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高中数学-----------------数列与不等式结合的题目数列{an}满足A1=1/2,A(n+1)=1/(2-An) (1)求an通项公式(2)若bn=1/an－1,｛bn｝的前n次和为Bn,若存在整数m,对任意n∈N+且n≥2都有B3n－Bn＞m/20成立, 数学

m的最大值.(3)求证：Σ[

高中数学不等式性质题其他

一元二次方程的实根分布零根是什么?学校发了初升高衔接教程,里面不等式这章中有一课叫一元二次方程的实根分布,开头写了实数系一元二次方程根的各种情况,写了什么有两零根,至少一零数学

等差数列求和公式!搜索了一下,都是写的,(A1+An)*项数/2.如果公差为1,求项数倒还简单.如果公差不是1呢?所以我想问问那个项数是如何表达的?不好意思,我没读过高中,所以不懂哈.请写得详细一数学

NOIP2008火柴棒等式求神牛更正程序给你n根火柴棒,你可以拼出多少个形如“A+B=C”的等式?等式中的A、B、C是用火柴棒拼出的整数(若该数非零,则最高位不能是0).用火柴棒拼数字0--9的拼法如图其他

B=C与B+A=C视为不同的

下列有关有丝分裂过程的叙述，不正确的是（）A.分裂间期核糖体较活跃，细胞体积适度变大B.前期动物细胞和高等植物细胞分裂过程中纺锤体的形成方式不同C.细胞分裂后期，每条语文

细胞板的附近高尔基体分布较多

①1,3,3,5,5,7,7,9,9,……②-6,12,-20,30,-42,……这是高中数列部分的找规律题,我实在是对规律没辙.这,既不是等差,也不是等比……╮(╯▽╰)╭,我数学最不行了.格式为an=? 数学

下列句子中，加点的成语使用恰当的有（）①听到这个噩耗，老人家瘫坐在地上号啕痛哭，双手也不由自主地颤抖起来。②高等教育在教育模式上有欠缺，在课程设置上也有诸多不足，语文

，更应该学会让梨推枣。④当然

日语里的第2人称（肯定句当中）、第三人称作主语的时候，谓语是不是要变化的？？思う、言う嬉しい等等。我认为小李很高。（现在时、过去式）我不认为小李很高（否定现在时、否定其他

么说？？？还有就是主从句

希望大家邦忙解答关于高中一元二次不等式的解法，及如何判断有无解集6x2+8x+18>0（>x后那个2表示平方）注意：要用公式法来解，重点是告诉我当根号下b2-4ac大于0，小于0，等于0的几种其他

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