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函数的单调性、奇偶性、周期性与原函数单调性、奇偶性、周期性之间的关系在高等数学中,原函数就是函数的不定积分后的一个量.原函数是一个函数,而不定积分是一个集合.我的问题就是在数学

请问这个高数多元函数的连续性问题怎么理解的?图片中划线部分怎么判断出是D的内点的?请问这个高数多元函数的连续性问题怎么理解的? 图片中划线部分怎么判断出是D的内点的? 数学

高中数学函数导数问题已知函数f(x)=2ae^x+1,g(x)=lnx-lna+1-ln2,其中a为>0的常数,函数f(x)的图像与坐标轴交点处的切线为l1,函数g(x)的图像与直线y=1交点处的切线为l2,且l1//l2.(1)若在闭区间[1,5]上存在x 数学

x-m>根x乘f(x)-根x

高一关于图形变换的数学题（急）已知函数f(x)=|2x-a|在区间[2,+∞）上市增函数,则a的取值范围是已知函数f(x)=|log2 (x-a)|（其中2是指数,x-a是真数）在区间[3,4]是单调函数,求a的取值范围已知函数数学

a,b]上的最大值是3,最小

高考中导函数与单调性的问题我一直纠结一个问题,老师也没说清：1.如果题目中告诉了函数在某个区间上是单调递增（递减）的,那么可以得到的结论是导函数在该区间上大于零（小于零数学

单调区间,那么我是令导函数大

高等数学里面的求曲面的切向量问题例如曲面,z=1+x+y,这个曲面,其中z为x和y的函数,我有两种求法,一高等数学里面的求曲面的切向量问题例如曲面,z=1+x+y,这个曲面,其中z为x和y的函数,我有两种数学

求得1,那么切向量为（111

在高中数学中,什么是“上凸函数”?遇到一道题中说能使f[(x1+x2)/2]>[f(x1)+f(x2)]/2恒成立的函数为上凸函数,我没有学过什么是上凸函数,谁知道呀,请教一下为什么使此式f[(x1+x2)/2]>[f(x1)+f(x2)]/2成立数学

高数中的一点小问题!请问函数lnx中的x取值是大于0还是1?ln中文怎么读?cot函数是奇函数还是偶函数?arcsin中文怎么读? 数学

根式复合函数求原导数如题``举个例子f（x）=根号下（x^2+3x+7）求这个函数的原函数怎么求?先谢谢了```高中阶段``当然是手工解标题打错了``是求原函数数学

高中数学题急!对于区间[a,b],若函数y=f(x)同时满足下列两个条件：1函数y=f(x)在[a,b]上是单调函数：2函数y=f(x),x∈[a,b]的值域是[a,b],则称区间[a,b]为函数y=f(x)的“保值”区间.求函数y=x²的数学

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