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课文《春》的一个问题,速来~“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿.
鸟儿将
巢安在繁花嫩
语文
短笛,这时候也成天嘹亮地响着
朱自清的《春》第五段用了那些修辞手法“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿.
鸟儿将
窠巢
语文
上牧童的短笛,这时候也成天在
《春》中概写春天景色的一组排比句是.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿.
鸟儿将
窠巢
语文
背上牧童的短笛,这时候也成天
《春》：阅读题,朱自清的“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿.
鸟儿将
窠巢安在繁花嫩叶
语文
,这时候也成天在嘹亮地响.雨
小学语文问题1、桂花开了,很远的地方就能闻到香味（改为夸张句）2、绿蔓里边,传出小鸟尖细又娇嫩的鸣叫声.（改拟人句）3、将“喂!老头儿,给我拿把钉锤.”改为礼貌用语.4、用一个比喻
语文
下列没有使用两种修辞方法的一句是[]A．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。B．红的像火，粉的像霞，白的像雪。C．
鸟儿将
巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，
语文
花针，像细丝，密密地斜织着。
运用修辞手法的句子有毛病的是（）A、“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲抚摩婴儿的手,柔柔的,软软的.B、
鸟儿将
巢安在繁花嫩叶中,高兴起来了,呼朋唤伴地卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子
其他
画儿清新秀丽,一会儿像老人背
运用修辞手法的句子有毛病的是()A"吹面不寒杨柳风",不错的,像母亲抚摸婴儿的手,柔柔的,软软的.B
鸟儿将
巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,跟轻
其他
像画儿清新秀丽,一会像老人背
运用修辞手法的句子有毛病的是：A：“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.B：
鸟儿将
巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,跟轻风流水应
语文
会儿像老人背着采药竹篓走天涯
《春》第5段的第1句和3,4句从触觉和听觉描写了春风什么样的特征1,“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.3,
鸟儿将
窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,
语文
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