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体会下面句子的加点词语好在哪里?先回来的鸟在林内不停的鸣叫,好像互相倾诉（“倾诉”是加点词语）着一天的的见闻和收获,又像在呼唤（“呼唤”是加点词语）未归的同伴和儿女. 语文

先回来的鸟在林内不停地鸣叫,好像互相倾诉着一天的见闻和收获,又像在呼唤未归的同伴和儿女；后到的鸟……读读上面的句子,体会分号的用法补充：只有一个分号,就在儿女后面的标点符其他

树上的鸟也被骇得停止了鸣叫改成把字句其他

鲸鱼喷水是动物行为吗?下列不属于动物行为的一项是()A.鸟儿鸣叫B.鲸鱼喷水C.狼捕食,鹿奔跑D.避役经常随环境的变化而变换体色其他

下列各项中，不属于动物行为的是（）A．鸟儿鸣叫B．狼捕食，鹿奔跑C．鲸鱼“喷”水D．变色龙经常随环境的变化而变换体色语文

它们大声鸣叫着，翅膀扑的那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。这句话中的“扑”能不能换成“飞”，为什么？？？其他

雷声听起来不断是因为什么?如题雷鸣的产生过程伴随闪电而来的,是隆隆的雷声.听起来,雷声可以分为两种.一种是清脆响亮,象爆炸声一样的雷声,一般叫做“炸雷”；另一种是沉闷的轰隆声, 物理

做“拉磨雷”,实际上是闷雷的

下列哪种动物行为不属于动物个体间的信息交流？（）A．工蜂的舞蹈动作B．鸟类的各种鸣叫声C．工蚁能跟循分泌物寻食和返回巢穴D．乌贼释放墨汁语文

在下列这些动物行为组合中，能起到同种生物个体之间交流信息作用的一组是()①雌蚕蛾释放性外激素②鸟类的各种鸣叫声③蚂蚁相互碰撞触角④乌贼受到威胁时释放墨汁⑤遇到语文

D.①②③⑤

下列不属于动物之间信息交流的是（）A.蜜蜂的舞蹈动作B.蜂王释放特殊分泌物C.鸟类的各种鸣叫声D.乌贼感到危险时释放墨汁语文

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