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这一副对联妙在何处？顾鼎臣幼年试对顾鼎臣，明朝人。他幼时聪明，常有妙语。一日，塾师出对难他：“花坞春情，鸟韵奏成无孔笛。”把鸟鸣声喻成无孔之滴，确非一般，但顾鼎臣面无其他

惊奇。又一天，他父亲出对考他

春秋战国时期是我国奴隶社会瓦解、封建社会形成时期。在这一社会变革时期，出现了以老子、孔子等为代表的大思想家，出现了以“百家争鸣”为代表的文化繁荣。出现这种局面的原历史

春秋战国时期出现了“百家争鸣”的局面，它有着深刻的社会背景，这主要表现在（）①井田制和分封制的日益瓦解②“士”阶层在社会、政治活动中的活跃③学术下移，私历史

和交流 A．①②③④

春秋战国时期出现了“百家争鸣”的局面，它有着深刻的社会背景，这主要表现在①井田制和分封制的日益瓦解②“士”阶层在社会、政治活动中的活跃③ 历史

①②④ D、①②③

郭沫若把春秋战国时期比拟为“第一次五四运动”，指出是“社会的转变”促成了这一时代的“百家争鸣，群花怒放”。这一时期“社会的转变”的表现是①分封制崩溃，井田制瓦解② 历史

②③　　　　　　　　B．②③

从春秋战国时期到汉代，中国思想界逐渐由百家争鸣到“独尊儒术”，所反映的根本性问题是：A．中国思想文化出现倒退B．中国由分裂走向统一C．商品经济发展受到限制D．历史

下列事件与春秋战国时期的社会现象相关的是()①井田制的瓦解②铁农具和牛耕出现③新兴地主的出现④百家争鸣⑤频繁的争霸战争A．①②③④B．①③④⑤C．①② 历史

春秋战国时期出现的社会现象包括()①井田制瓦解②铁农具和牛耕推广③新兴地主阶级开始掌握政权④百家争鸣⑤争霸战争频繁A．①②③④B．①③④⑤C．①②④⑤D．历史

春秋战国时期学术思想界出现“百家争鸣”这种现象的主要原因不包括A.官府掌控着学校教育和一切学术文化B.“士”受到各诸侯国统治者的重用C.西周以来的分封制和井田制土崩瓦解D.私人其他

春秋战国时期出现的社会现象包括()①井田制瓦解②铁农具和牛耕推广③新兴地主阶级开始掌握政权④百家争鸣⑤争霸战争频繁A．①②③④B．①③④⑤C．①②④⑤D．①② 历史

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