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它集民族之精华,你九州之国魂；挟昆仑之神威,杨扬黄河之浩气.它虽历尽坎坷, 政治

阅读下面的文字，完成1?题。我们的扬子江、黄河，可以代表我们的民族精神，扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去，以成其浊流滚滚、一泻万里的语文

歌声中，走过这崎岖险阻的道路

根据自己的理解和感悟，为这几句诗划分节奏，标出重音（七年级下册语文资源黄河颂题））啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀！我们民族的伟大精神，将其他

轩辕黄帝“修德振兵，治五气，踪五种，抚万民，度四方”，开启了中华文明先河，而蕴藏其中的开创精神和凝聚精神，在五千年中国文明史上得到继承发展，成为中华民族生生不息、开政治

精神支柱B、黄帝时代的文化是

“风在吼！马在叫！黄河在咆哮…”，歌曲热情歌颂了中华民族源远流长的光荣历史和中国人民坚强不屈的斗争精神．生活中，人们能够辨别出风、马、黄河等不同物体发出的声音，从声音物理

九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯表达了什么精神语文

壶口瀑布:中华民族的精神象征好的多加30,要速回答.1.试从文中找一组形容词来概括黄河的特点,并说明写壶口瀑布为什么着力描写黄河之水.2.试从文中找出语句来说明壶口瀑布的特点（限于2 语文

精神.4.文章最后以《黄河大

材料一：俗话说：“将心比心”；材料二：冼星海在国难当头时，满腔激情，写成了撼人心魄的《黄河大合唱》，振奋起中国人同仇敌忾的民族精神；材料三：当夜深人静，独自一人走路害政治

示 ②自我激励 ③心

材料一：俗话说：“将心比心”材料二：冼星海在国难当头时，满腔激愤，写成了撼人心魄的《黄河大合唱》，振奋起中国人同仇敌忾的民族精神。以上两则材料反映的控制情绪的方法政治

心理换位法；升华法

材料一：冼星海在国难当头时，满腔激愤，写成了撼人心魄的《黄河大合唱》，振奋起中国人同仇敌忾的民族精神。材料二：当夜深人静，独自一人走路害怕时，提醒自己“有什么可怕的，政治

③④B. ④①C. ②③

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