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《黄河颂》分为序曲、主体、尾声，主体歌颂了黄河，，的伟大坚强民族精神。语文

黄河颂梳理作者思路,明确划分序曲——主题——尾声三个部分,并概括大意在线等！急！请不要把无关的资料也复制过来！谢谢！！其他

复习《黄河颂》一课,查找有过资料,研讨下列问题①时中赞颂黄河“五千年的古国文化,∕从你这儿发源”这样说有什么历史依据?你能举出一些在黄河流域发现的早期人类文化遗址、历代王朝历史

?你能否具体地说出黄河是从哪

黄河的作文想象作文,穿越时空到古代或者未来,将黄河的过去,现在,明天串在一起,歌颂黄河的贡献,描写黄河的惨状,畅想未来的美好.600子语文

歌颂黄河的诗歌朗诵稿我是初一学生，要背的，要歌颂黄河除了（保卫黄河）其他

1.由保卫黄河所想到的诗句有哪些？2.黄河颂和保卫黄河的内在联系？语文

大禹治水的传说最早见于春秋时代的作品《诗经•商颂》，提到禹只有简单几句，没说禹还干了其他什么事，治水的“水”仅指黄河。但是在战国成书的《尚书•禹贡》篇中，禹的贡献就大历史

B. 实现统一的政治需要C

根据拼音写出汉字。蓦然回首，我们发现，七年级下语文带给我们太多的感悟和体验。读光未然的《黄河颂》，我们领略到黄河惊涛澎pài的气势；读端木蕻良的《土地的誓言》，语文

片段》，我们了解到闻一多先生

能力拓展。1、我们的母亲河，是中华民族的摇篮，自古就是诗人歌颂的对象，现在班级准备办一期有关黄河的黑板报，请你收集关于黄河的著名诗句。你会选哪些呢？（至少两句）（1）语文

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下列说法中正确的一项是()A、《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》.《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品光未然作词聂耳谱曲.B.《艰难的国运和雄健的国民》是李大钊在五语文

之情.D、《木兰诗》选自唐代

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