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下列加点词的用法和意义判断有误的一项是（）A．以愚黔首（愚：形容词的使动用法，使……愚昧）B．君反以罪臣（罪：名词作动词，治罪）C．君人者（君：名词用做状语，语文

材料一卢生,后生等方士,儒生诽谤朝廷,共有四百六十多名为妖言以乱黔首的方式和儒生在咸阳被活埋.材料二师异道,人异论,百家殊方,旨意不同.凡不在六艺（六经）之科,孔子之术者,皆绝其历史

,三有何不同?其目的各是什么

文言文理解(2)群臣谏者以为诽谤,大吏持禄取容,黔首振恐.(3)凡以为贵有天下者,得肆意极欲,主重明法,下不敢为非,以制御海内矣. 语文

淳于越：“臣闻殷纣之五千余岁,封子弟功臣,…….事不师古而能长久者能非所闻也.”李斯“今天下已定,…….进诸生不师今而学古,以非当今,惑乱黔首.古者天下散乱,莫之能一,是以诸侯并作, 历史

下图是一件珍贵文物“秦始皇诏文权”，权身刻有秦始皇廿六年诏书14行篆文，诏文曰：“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状绾，法度量则不壹，歉疑历史

朝以篆字统一全国文字 ③

据《史记·秦始皇本纪》载，丞相李斯说：“今诸生不师今而学古，以非当世，惑乱黔首。如此弗禁，则主势降乎上，党与成乎下。禁之便。”上述引文表明，“焚书坑儒”的目的与实质是A. 其他

.摧残各种学派，推行新的教育

阅读下列材料：材料一“秦王扫六合，虎视何雄哉；挥剑决浮云，诸侯尽西来。”--李白《古风•秦王扫六合》材料二材料三“及至始皇……废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城历史

：（1）结合所学知识，材料一

麻烦老师解答：指出下列句子中划线词指出下列句子中划线词全都属于使动用法的一项[]A．诸侯恐惧,会盟而谋弱秦焚百家之言以愚黔首B．伏尸百万,流血漂橹狗语文

七百余里且夫天下非

13.《史记•秦始皇本纪》记载：“今诸生不师今而学古，以非当世，惑乱黔首。丞相臣斯昧死言:古者天下散乱，莫之能一，是以诸侯并作，语皆道古以害今，饰虚言以乱实，人善其所其他

C. 焚书坑儒，加强思想

下列各项中标点符号使用不正确的一项是A.不过要领略“白云回望合，青露入看无”的境界，仍须来中国。B.残山剩水犹如是。皇天后土犹如是。纭纭黔首纷纷黎民从北到南犹如是。那里面是其他

“商略黄昏雨”的意趣，是落基

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