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有理数b满足︱b︱＜3，并且有理数a使得a＜b恒成立，则a得取值范围是[]A．小于或等于3的有理数B．小于3的有理数C．小于或等于－3的有理数D．小于－3的有理数数学

在角的集合{α|α＝k·90°＋45°,k∈Z}中．(1)有几种终边不相同的角?(2)有几个属于区间(－360°,360°)内的角? 数学

2x的平方－7x＋6小于或等于0的解…要过程数学

若｜A－1｜＝1－A,则A是大于一,小于一,还是大于或等于一,小于或等于一呢快数学

记cos(－80°)＝k，那么tan100°＝()A．B．－C．D．－数学

－（+3.12）（填大于小于或等于）－|3.125| 数学

(k－4)x平方－2x－1＝0.当k是怎么样的正整数时,方程没有实数根已知b分之a＋c＝1,求证b平方大于等于4ac 数学

有关数的概念的问题1.约数,倍数,互为质数,这些概念是不是都是对于正整数来说的（0呢）?比如,问－3的约数是否有意义,问0的约数是否有意义,-3是6的约数吗,－3是1的倍数吗公约数和公倍数呢, 数学

分数指数幂没有意义外还有哪些

如果正数数列{an}为等差数列,公差d>0那么下列数列中为等差数列的是A.{根号a(n)}B.{根号a(n+1)-根号a(n)}C.{a(n+1)/an}D.{(a(n+1)＋an)/(a(n+1)－an)}求理由~ 数学

下列说法正确的是（）A．正数都带正号,负数都带负号B．带“－”号的数都是负数C．小学学过的数除零以外,都是正数D．“0”表示什么也没有数学

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