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我该批评谁?我的儿子和外甥总是吵架,把我给难为死啦批评儿子吧,又舍不得批评外甥吧,又怕他受委屈难啊!!!谁能替我想想把法呢? 其他

阅读下面的文字，完成后面题目。（9分）。新批评的“反讽”范畴新批评发轫于20世纪二三十年代，四五十年代风行于美国学院，六十年代走向消亡。新批评的阅读聚焦在文本上，他们语文

本，是水乳交融的，有机统一的

有一位学生走上工作岗位后，还非常感激他的班主任和老师们。他常说，老师对他的批评教育使他终身受益。这说明（）A.要正确地对待老师的批评B.老师的批评教育都是正确的C.师政治

有一位学生走上工作岗位后，还非常感激他的班主任和老师们。他常说，老师对他的批评教育使他终身受益。这说明（）A.要正确地对待老师的批评B.老师的批评教育都是正确的C.师政治

关于苏轼的文学批评史论文我们文学批评史留了论文,3000字以上.平时对于文学史和批评史的概念就划分的不是太清楚,总感觉想写的内容是文学史范畴的.我这次想写关于苏轼的,麻烦大家了... 语文

初二思想品德1.请分析小军和小刚同时受到王老师的批评后说的话,回答下面问题小军：王老师今天对我的批评虽然有些过分.但我抱着有则改之,无则加勉的态度.小刚：王老师今天对我的批评政治

老师是我们成长路上的引路人。对待老师的表扬和批评，正确的认识是(????)A．表扬是鼓励，批评是鞭策????????????????????????B．表扬是肯定，批评是歧视C．表扬是爱政治

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“谁说没有规则”这篇文章写作的目的是[]A．批评投喂的错误现象。B．批评不遵守交通规则的人。C．批评乱扔垃圾不讲卫生的丑恶现象。语文

我们要做一个自觉遵守社会公德

吉星星同学好动，经常在课堂上搞小动作，多次受到老师的批评，她对老师的批评说是有抵触情绪。同桌张瑞劝好虚心接受老师的批评，吉星星同学却说：“老师对我有偏见，我就是不服。政治

老师记恨于心C. 要把注意

如何克服文学批评中的主观主义,如何恢复批评的尊严和功能?解决问题的办法,从根本上说,还是要提高批评家的（）素质.填入括号内部分最恰当的一项是（）.A.自身B.自我C.整体D.主体语文

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