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如图是某课外学习小组设计的制取一氧化碳并验证一氧化碳性质的实验装置,其中装置B的作用是干燥二氧化碳气体.请看图回答下列问题:(1)仪器a的名称为;(2)写出装置A中发生
化学
e+3CO23CO+Fe2O
如图是某课外学习小组设计的气体制各与性质验证的组合实验,其中装置B的作用是对二氧化碳气体进行干燥,装置C的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳.请看图回答下列问
化学
C 高温 . 2COCO2+
钢铁在生产、生活中有广泛的用途.请回答:(1)一氧化碳与氧化铁在高温下反应的化学方程式为.(2)钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失.铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟空气中
化学
我们在初中化学里学过的一些物质,在实际生活中有重要的用途.现有以下物质在“A水、B石灰石、C生石灰、D二氧化硫、E一氧化碳、F氮气”中,用字母代号填空(每种物质限选一次):(1
其他
使高锰酸钾溶液褪色的物质__
我们在初中化学里学过的一些物质,在实际生活中有着重要的用途.请从①金刚石②一氧化碳③活性碳④大理石⑤干冰⑥石墨中,选择适当的物质填空(填序号).(1)可用于人工降雨
化学
用于做燃料的是______.
某同学设计如下实验装置探究一氧化碳的一些化学性质.试回答下列问题:①A装置的目的是,所发生的反应的化学方程式:C+CO2高温.2COC+CO2高温.2CO.②装置B中足量的石灰水的作用
化学
水的作用是______.③装
一氧化碳的物理性质:一氧化碳的收集方法;一氧化碳的化学性质有:;一氧化碳燃烧的现象:;一氧化碳还原氧化铜的实验现象:.一氧化碳有毒的原因:,主要用途:
化学
物质的性质决定着物质在生产和生活中的用途.木炭和一氧化碳都具有还原性,可用于冶炼金属.请根据图回答:(1)A中的实验现象为:;B中的实验现象为:;(2)请写出下列反
化学
O 高温 . 2Cu+CO2
一氧化碳气体在生产生活中有着广泛的应用.请回答下列问题:(1)物质的性质决定其用途.因为一氧化碳具有性,所以可用作燃料.(2)如图是一氧化碳还原氧化铜的实验.请指出实
化学
某学生设计了下面制取少量一氧化碳的实验装置,按装置图及实验要求回答问题(1)写出图中各标号仪器的名称.①,②,③,④,⑤.(2)指出A、B、C、D各局部装置的作用.A
化学
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