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已知:线段a,h.求作:△ABC,使AB=AC,且BC=a,高AD=h.(要求:用尺规作图,保留作图痕迹,不写作法,写出作图的结论)
数学
按要求在计数器上画出算珠表示所给的数.①图1,写作:②图2,含有4个0,但只读出两个零的十位数.你描述的这个数写作:读作:.
数学
读数与写数:(1)2013年末某市常住人口达到了20693000人.读作.(2)平年一年有31536000秒.读作.(3)410090读作.(4)23000500读作.(5)2837000读作.(6)10002300读作
其他
300读作______.(7
读句子,选一选下面句读句子,选一选下面句子各用了哪些人物描写的方法.A.语言描写B.动作描写C.外貌描写D.心理描写1.然而这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着
语文
衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票
读一读,写一写,填一填.(1)我国领土面积约占世界陆地(南极洲除外)面积的7.1%,读作:.(2)空气中氧气体积约占百分之二十,写作.(3)服装厂实际比计划超额完成10%.
其他
____.(4)一批粮食,运
按要求在计数器上画出算珠表示所给的数.①图1,写作:②图2,含有4个0,但只读出两个零的十位数.你描述的这个数写作:读作:.
数学
0.6读作;7.8读作;八点六零二写作;12.40500读作;三点四六零九写作;零点三零零写作:.
其他
0.6读作;7.8读作;八点六零二写作;12.40500读作;三点四六零九写作;零点三零零写作:.
数学
(2012•荣昌县模拟)如图已知线段a,b,c.以线段a,b,c为边做△ABC,并作出到A、B、C三点距离相等的点P.写出已知,求作,不写作法.
其他
读句子,选择正确的答案,将序号填在括号里。A.心理描写B.语言描写C.动作描写D.表情描写1.孙晋芳提醒她:“郎平,注意攻球线路!”()2.糟糕,真糟糕!原来是自
语文
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