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电石的主要成分是碳化钙（CaC2），可以与水反应生成一种可燃性气体及白色固体．某化学兴趣小组对它的化学性质产生了浓厚的兴趣进行下列探究．查阅资料①乙炔（C2H2）燃烧时伴有化学

O3不溶于水，与盐酸反应有大

在学习了催化剂的知识以后，某化学兴趣小组对催化剂产生了深厚兴趣．在用百度搜索“催化剂”时显示：“据统计，约有90%以上的工业过程中使用催化剂，如化工、石化、生化、环保等” 化学

？【猜想】氧化铁能作过氧化氢

星期天，双福中学化学兴趣小组对穿过场镇的双溪河的水质状况进行相关的调查研究．（1）兴趣小组的同学们向溪水样品中加入少量的肥皂水，振荡后静置，他们看见水面有的现象，判化学

水中的异味和色素．（3）看见

（2012•长宁区一模）某化学兴趣小组对水蒸气通过灼热的木炭后，得到的混合气体的主要成分产生了兴趣．同学们决定通过实验进行探究．[提出猜想]该混合气体主要成分为一氧化碳、二氧化学

铜和水．[实验过程]同学们在

某化学兴趣小组对“空气中氧气含量的测定”展开探究．实验回顾实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（如图1、图2），红磷燃烧的符号表达式为．兴趣小组用该方法测化学

行实验．（1）按图2装置实验

梧州市某中学化学兴趣小组同学对化学史非常感兴趣，在看到法拉第所写的《蜡烛的故事》后，参照法拉第在书中提出的问题，对蜡烛进行了深入的系列研究．问题一为什么蜡烛燃烧可化学

后，大家一致认为蜡烛燃烧能看

梧州市某中学化学兴趣小组同学对化学史非常感兴趣，在看到法拉第所写的《蜡烛的故事》后，参照法拉第在书中提出的问题，对蜡烛进行了深入的系列研究．问题一为什么蜡烛燃烧可化学

后，大家一致认为蜡烛燃烧能看

（2013•莘县一模）某化学兴趣小组用铁丝、铜丝、银丝、稀硫酸和硫酸铜溶液验证铁、铜、银的金属活动性顺序，实验结束后，该兴趣小组又对该实验的废液进行了探究．[提出问题]实验的化学

么现象得出此结论：_____

某化学兴趣小组进行铁生锈的实验探究活动．[探究一]铁生锈的条件（1）该兴趣小组将洁净无锈的铁钉分别置于上图所示装置中，经过一段时间观察，（填装置序号）装置中出现了明显的化学

的氮气、二氧化碳没有参与铁的

某化学兴趣小组进行铁生锈的实验探究活动．探究一铁生锈的条件（1）该兴趣小组将洁净无锈的铁钉分别置于如图所示装置中，经过一段时间观察，（填装置序号）装置中出现了明显化学

的氮气、二氧化碳没有参与铁的

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