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化学兴趣小组的小明、小刚、小军等三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)燃烧进行了如下探究:探究一:蜡烛火焰哪一部分温度最高.小明同学点燃一支蜡烛,仔细观察蜡烛火焰的分层情况
化学
与思考】(1)发现火柴梗的_
(2013•遵义)某兴趣小组设计了如图甲所示的电路进行实验探究,电源为电压可调的学生电源,小灯泡L标有“6V1.2W”字样,R为20Ω的定值电阻.小组根据记录的电流表和电压表的示数变化
物理
____A,调节电源电压,当
(7分)某化学兴趣活动小组用采集的石灰岩样品进行相关实验。将采集到的样品用水冲洗后晾干,称取20.00g样品平均分成两份,分别与足量相同的稀盐酸反应,测定释放出二氧化碳的
化学
同时,接触面积越
长期存放的亚硫酸钠可能会被空气中的氧气氧化.某化学兴趣小组通过实验来定性、定量测定亚硫酸钠试剂的被氧化的程度,设计如下方案:Ⅰ定性研究亚硫酸钠被氧化的程度假设1:亚硫酸
化学
验现象______Ⅱ定量研究
某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究.实验室提供以下常用仪器,供完成下列气体制取实验时选用(不可重复选用).(1)写出有编号仪器的名称:a
其他
二氧化锰加热氯化钾+氧气氯酸
某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究,实验室提供以下常用仪器,供完成下列气体制取实验时选用.(1)写出相应编号仪器的名称:②.(2)实验室若
化学
C装置收集氧气的原因是___
课本“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣.提出问题氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果
化学
化氢溶液放入A、B 两支试管
(2012•怀化)松树中学生物兴趣小组开展生态系统及稳定性的探究.探究目的:初步学会观察和研究人工生态系统.实验材料:带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细
语文
答:(1)探究“光对生态系统
某校化学兴趣小组的同学参观了某厂用粗ZnO制备活性ZnO的生产流程,做如下探究.I、制备活性氧化锌:一种由粗ZnO(含FeO、CuO)制备活性ZnO的流程如图1:查阅资料:图1反应3是为了制得碱式
化学
化锌粗品粉碎成细颗粒,目的是
铁是生产、生活中应用很广泛的一种金属,某兴趣小组的同学在学习铁及其化合物知识时进行了下列探究活动,请你参与其中并完成下列学习内容.探究活动一通过学习知道:铁在常温
化学
方程式___.【探究活动二】
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