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在课外物理小组的活动中,老师让同学们利用如图所示的“密度瓶”和天平来测量某种金属颗粒的密度.“密度瓶”是一个玻璃瓶,配有瓶塞,瓶塞中央有一根细管,在密度瓶中注满水后用
物理
天平称出待测金属颗粒的质量m
在一次物理兴趣小组的活动中,小丽用天平、水、空酒瓶与几个同学一起来测量某种油的密度.他们首先测出空酒瓶的质量为300克,装满水后测得总质量为900克.然后将水倒净,装满油测得
其他
一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同的主要原因是()A.分子的构成不同B.密度不同C.生成它们的反应条件不同D.用途不同
化学
某课外小组的同学们收集了含一氧化碳和二氧化碳的废气,为了确认这种废气的组成,他们在实验室按如下装置进行了实验.(l)B装置中盛放足量浓氢氧化钠溶液,其作用是.(2)C装
化学
高温 . 2Fe+3CO2
某课外小组的同学们收集了含一氧化碳和二氧化碳的废气,为了确认这种废气的组成,他们在实验室按如图1所示装置进行了实验.(1)B装置中盛放浓氢氧化钠溶液,其作用是.(2)C装
化学
)该小组同学认为废气中的一氧
金属在人们的生活中作用巨大;兴趣小组的同学在实验室里围绕金属做了如下探究:(一)甲组同学组装了如下实验装置,验证一氧化碳的部分性质并验证产物.实验时,在点燃B处酒精灯之
化学
验过程中,C装置中的现象是_
逻辑推理是一种重要的思维方法,以下推理合理的是()A.因为一氧化碳有毒,所以为了防止中毒,一氧化碳不能有任何的用途B.因为H2O和H2O2组成元素相同,所以它们的化学性质相同C
化学
,所以氢氧化钾溶液也可以使酚
实验小组的同学探究铁与浓、稀硝酸反应的还原产物.他们通过查资料得知:Nessler试剂(K2HgI4的KOH溶液)可与NH4+反应生成沉淀(1)将铁加入足量浓硝酸时,无明显现象,加热,产生红棕色
化学
属阳离子___.(填离子符号
木炭燃烧时能生成一氧化碳和二氧化碳.①木炭和一氧化碳虽然是两种不同的物质,但它们的化学性质有许多相似之处,例如,它们都能与氧气反应.请写出木炭
化学
. ② 由于
一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同,但它们的性质有很大不同,其原因是;除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳,选用的试剂为,这个反应的化学方程式为.
化学
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