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鼓浪屿因其西南面有海蚀洞受浪潮冲击，声如擂鼓，所得名。“擂鼓”一词生动描述了声音的两种特性，分别是（）A．响度与音色B．响度与音调C．乐音与噪声D．超声与次声物理

鼓浪屿因其西南面有海蚀洞受浪潮冲击，声如擂鼓，所以得名。“擂鼓”一词生动描述了声音的两种特性，分别是（）A．响度与音色B．响度与音调C．乐音与噪声D．超声与次声物理

与声现象有关的词语很多，例如“擂鼓”一词就生动地描述了声音的两种特性，分别是（）A．响度与音色B．响度与音调C．乐音与噪声D．超声与次声物理

“雷州换鼓，鼓声如雷”这里生动描述了声音的两种特性，分别是（）A．音色与响度B．响度与音调C．乐音与噪声D．超声与次声物理

“雷州换鼓，鼓声如雷”这里生动描述了声音的两种特性，分别是（）A．音色与响度B．响度与音调C．乐音与噪声D．超声与次声物理

（2011•娄底）如图，将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，听音叉发声的同时观察乒乓球被弹开的幅度变化，可探究（）A．音调与频率的关系B．响度与振幅的关系C．音色与振幅物理

如图，将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，听音叉发声的同时观察乒乓球被弹开的幅度变化，可探究[]A．音调与频率的关系B．响度与振幅的关系C．音色物理

图中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的（）A．响度与吸管长短的关系B．音调与吸管材料的关系C．音调与吸管长短的关系D．音色与吸管材物理

如图所示，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的：A．响度与吸管长短的关系B．音调与吸管材料的关系C．音调与吸管长短的关系D．音色与吸管材料的关其他

如图所示中，物理老师用同样的力吹一根吸管，发出声音，并且一边吹一边剪短．他这是想说明[]A．响度与吸管长短的关系B．音色与吸管长短的关系C．音物理

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