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某校化学研究性学习小组的同学在学习了“CO的性质”后,做了如图所示的探究实验.实验发现CO与CuO加热后黑色粉末变成红色粉末.请你参与该小组的研究过程并完成相关任务:[研究课题]
化学
(2)CuO和Cu2O都能和
某研究性学习小组对能量转化现象进行了研究,他们利用铁丝、镍铬丝、灵敏电流计等器材组成一个闭合电路,如图所示,A点为铁丝和镍锤绞合在一起组成的加热点.用打火机给A点加热时
物理
如图所示,A、B两同学在直跑道上练习4×100m接力,他们在奔跑时有相同的最大速度.B从静止开始全力奔跑需25m才能达到最大速度,这一过程可看做匀变速运动,现在A持棒以最大速度向B奔来
物理
区需跑出的距离x1为多少?(
王康同学学习了家庭电路的知识后,在生活中更加注意观察家用电器.(1)如图所示,他发现自己家洗衣机用的是三脚插头,其铭牌上标有“10A250V”字样,其中的“10A”表示什么意思?(
物理
查看了其它家用电器的三脚插头
在数学学习过程中,通常是利用已有的知识与经验,通过对研究对象进行观察、实验、推理、抽象概括,发现数学规律,揭示研究对象的本质特征.比如“同底数幂的乘法法则”的学习过程
数学
7,22×26=28,…⇒2
李老师准备网上在线学习,现有甲、乙两家网站供李老师选择,已知甲网站的收费方式是:月使用费7元,包时上网时间25小时,超时费每分钟0.01元;乙网站的月收费方式如图所示.设李老
数学
空:乙网站的月使用费是___
甲、乙两个同学在直跑道上练习4×100m接力跑,如图所示,他们在奔跑时有相同的最大速度.乙从静止开始全力奔跑需跑出25m才能达到最大速度,这一过程可看作匀变速运动.现在甲持棒以最
物理
乙在接力区需奔出多少距离?(
甲、乙两个同学在直跑道上练习4×100m接力跑,如图所示,他们在奔跑时有相同的最大速度.乙从静止开始全力奔跑需跑出25m才能达到最大速度,这一过程可看作匀变速运动.现在甲持棒以最
物理
乙在接力区需奔出多少距离?(
在学习“石灰石和钟乳石”时,小明和老师做了如图1所示的一组对比实验.实验操作实验现象小明用坩埚钳夹持一小块石灰石,在酒精灯的火焰上灼烧(如图1所示),2分钟
化学
用坩埚钳夹持一小块石灰石
某探究小组在学习分子知识后做下列实验:实验Ⅰ:如图1所示,让两支分别蘸有浓氨水和浓盐酸的玻璃棒靠近(但不接触),立即观察到大量白烟.该现象说明分子具有的性质.由此可知
化学
有浓氨水和浓盐酸 的棉花团)
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