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下列情况的运动物体不能被看作质点的是（）A．研究嫦娥2号绕月球飞行的轨迹B．研究飞行中直升飞机的螺旋桨转动的轨迹C．研究从广州开往惠州的汽车D．研究子弹从射出到击中目标其他

在下列情况中，物体可以忽略大小和形状而看成质点的是（）A．研究科比投篮的姿势动作B．研究神舟十号绕月球运转的快慢C．研究跳高运动员的跳高过程D．研究博尔特冲刺时的动作其他

乒乓球在鼓面上跳动的高度反映出鼓面振幅的大小．以下研究方法与之相同的是（）A．研究光时将它分成可见光和不可见光B．研究光的直线传播时引入光线C．研究影响声音响度与振幅其他

在下列情况中，四或物可以被视为质点的是（）A．研究一名学生做课间操时的运动情况B．研究绕太阳公转的地球C．研究一列火车从北京开往上海途中通过一个路标所用的时间D．研究一物理

下列情况中带着重号的物体，可视为质点的是（）A．研究小孩沿滑梯向下滑动B．研究地球自转运动的规律时C．研究手榴弹被抛出后的运动轨迹D．研究乒乓球比赛中运物理

下列情况的物体哪些可以看做质点（）A．研究绕地球飞行时的神舟飞船B．研究和观察日食时的太阳C．研究从高处自由落下的石块D．研究在水平推力作用下沿水平地面物理

下列各种运动物体中能被视为质点的是（）A．研究花样滑冰的运动员的动作B．研究铅球被抛出后的运动轨迹C．研究顺水漂流的小船的速度D．研究天宫一号绕地球做圆周运动高度物理

以下运动物体可以看成质点的是（）A．研究汽车通过道路上的斑马线需多少时间可把汽车看作质点B．研究自行车在公路上行驶速度时的自行车C．研究地球自转时的地球D．研究列车通过物理

下列研究对象可视为质点的是（）A．确定宇宙飞船在太空中的位置B．研究跳水运动员空中的技术动作C．研究一列火车通过某一路标所用的时间D．比赛时，研究击出的乒乓球在空中的运其他

下列情况中的物体，哪个可以看作质点（）A．研究一列火车通过某一路标的时间B．研究正在做课间操的同学们C．研究原子的内部结构时的原子D．研究运行中的人造卫星的公转轨迹时的其他

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