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如图是初中化学常见的一些氧化物和单质之间的相互转化关系．其中单质Ⅰ为红色固体，氧化物Ⅰ和单质Ⅲ均为黑色固体，氧化物Ⅲ能使澄清石灰水变浑浊．请回答下列有关问题：（1）反应化学

；（3）反应③的生成物可能是

A--E是初中常见的物质．C是红色固体，D能使澄清石灰水变成白色浑浊．请回答下列问题：（1）若A是气体，则A与B反应的化学方程式为CuO+CO高温.Cu+CO2CuO+CO高温.Cu+CO2．（2）若A是固体，则A 化学

2Cu+CO2↑2CuO+

为实验室研究炼铁的化学原理的装置，请回答和该实验有关的问题（1）实验开始时应先，然后通入，原因．（2）B瓶中装有澄清石灰水，其作用为验证有CO2生成反应的化学化学

中管内发生反应的现象____

钠、铝和铁是中学化学常见的金属．请回答下列问题：（1）实验室中少量钠常常保存在中（填“煤油”或“水”）；（2）向氢氧化钠溶液中加入铝粉，反应生成的气体是；（3）铁化学

O B．Fe2O3 C

如图为几种细菌和真菌的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题（1）写出图中数字所指结构名称②③（2）从细胞结构上看，细菌和青霉、酵母菌的最主要区别是没有．所以细菌属语文

）图中生物由于都没有___，

盐酸、硫酸和硝酸是中学阶段常见的“三大酸”，请就“三大酸”的性质，回答下列问题：（1）稀盐酸与铜不反应，但向稀盐酸中加入H2O2后，则可使铜溶解．该反应的化学方程式为．化学

图如下：①若要测定NO的体积

I．图1是中学教材中铜与稀硝酸反应的实验装置，请就此回答下列问题：（1）试管A中发生反应的离子方程式是．（2）试管A中观察到的现象是．（3）试管B中盛装NaOH溶液的目的化学

生设计了如图2所示的装置．实

图是甲、乙两位同学探究铜和稀硝酸反应的装置图，请回答下列问题：（1）写出铜和稀硝酸反应的离子方程式．（2）实验装置甲能否证明铜和稀硝酸反应的产物是NO气体？（填化学

操作是______．（4）设

（2009•合肥二模）图是甲、乙两位同学探究铜和稀硝酸反应的装置图，请回答下列问题：（1）写出铜和稀硝酸反应的离子方程式．（2）实验装置甲能否证明铜和稀硝酸反应的产物是NO 化学

实验，检验装置气密性的操作是

盐酸、硫酸和硝酸是中学阶段常见的三种酸．请就三种酸与金属铜反应的情况，回答下列问题：（1）稀盐酸与铜不反应，但向稀盐酸中加入H2O2后，则可使铜溶解，该反应的离子方程式为化学

置（2）由4根同质量的电极材

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