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孔明老师出示了小黑板上的题后（如图），①小赵说：“过点（3，0）”；②小清说：“过点（4，3）”；③小玲说：“a=1”；④小斌说：“抛物线在x轴上截得的线段长为2”．你认为四人的数学

有没有补集是在全集范围之外的如：已知,全集U=｛-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4｝．集合A={-3,a平方,a+1},B={a-3,2a+1,a平方+1｝,a属于R,若A交B＝｛－3｝,则A并B的补集＝?这不是我出的题,老师手写的,看不清楚．数学

*a平方+1,但我觉得也不对

P或Q为真P为真或Q为真有区别吗/3X-a/>2x-4在[0,2]上恒成立（斜线为绝对值）用代数和图像法做出答案不同………为什么？代数法做出来应该是X6啊……我们老师说是因为标题那个逻辑用语的数学

问个简单的高一函数概念章的题已知f(x)=x^2+2x-3,求(1)f(-2),f[f(-2)](2)f(a-1)+f(2a)第一题是把-2代入解析式,算出来是-3,然后呢?我这样做的，老师给我打了叉，小一题后面那个算出来多少，是0 数学

一道初一的方程题我们老师所用的小灵通有两种收费方式.方式一：月租费18元,话费0.2元一分钟.方式二：零月租费,话费0.25元一分钟.如果老师电话平均每月拨出电话时间为200分钟,选哪种方式数学

也行,但不要用二元一次方程）

55~泪奔,现在的老师太..不就是个期中考试吗?至于出这么多复习题吗?）1.要把一根长27.9厘米的木料锯成长2.9厘米和4.9厘米的两种规格的小木料,每锯一次要耗损0.1厘米的木料,两种规格的木料各数学

千克,存放一周后,含水率降至

x2+y2=1两边微分我今天刚学微分,请教个问题.X2+Y2=1,两边微分得什么?请写出详细过程.谢了.（2是指2次方）可是我们老师讲的是x2+y2=12xdy=2ydx=0 数学

今天上课,老师提了一个问题：甲乙二人分别抛硬币n+1,n次,问甲抛的正面向上的次数大于乙的概率这个题目我想了半天都没想出好办法解出来,感激不尽假如P（甲正>乙正）=0.5,则1-P(甲正>乙正) 数学

因为甲正+甲反=n+1>n

物理老师给我们出了一道题刚好哪个单元的我不太会注：用“已知,求,答”的格式来写一个空茶壶的质量为0.5kg,放在水平桌面上,茶壶与桌面的接触面积为0.01平方米,用茶壶盛水后,水的深度物理

千克每立方米）（1）空茶壶的

求教简单的一些求极限的方法（高中生使用）如0/0无穷/无穷型的简单算法由于高中习题中导数大题会牵扯到画出函数大致图像,但是往往出现一些观察不出的极限值我们老师都说不明白,自数学

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