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下面分四种情况讨论：(注：分类讨论是一种非常重要的数学思想方法)(1)当a=,b=时,a+b==；(2)当a=,b=时,a+b==；(3)当a=,b=时,a+b==;(4)当a=,b=时,a+b==.综上所述,a+b的值为.如果可以说清楚为数学

以说清楚为什么的话就感谢各位

设a,b,c∈R,证明a^2acc^23b(abc)≥0,并指出等号何时成立问题补充：证明:不妨设a≥b≥c,则a+b≥b+ca^2+ac+c^2+3b(a+b+c)≥3ac+3b(a+b+c)(当且仅当a=b时取等号)=3(a+b)(b+c)≥3(b+c)^2≥0当数学

2≥0当且仅当b=-c时取等

不知有否人能看懂...一道数学计算题~这题很扯...计算:(a+b)的平方倍的根号下16/a+b+2(a-b)倍的根号下a+b/a-b-a+b倍的根号下4（a-b）/a+b-3（a+b）倍的根号下a+b 数学

如何解释代数的得意义:(1)a-b的平方（2）（a-b）的平方（3）a的平方-b的平方（4）a-b分之a(1)a-b的平方（2）（a-b）的平方（3）a的平方-b的平方（4）a-b分之a（我的财富不多,抱歉啊）数学

1.已知a+b+c=0,a^2+b^2+c^=1,求:①ab+bc+ac的值②a^4+b^4+c^4的值2.已知1/2(a-c)^2=(a-b)(b-c)且b不等于0,求:a+c/b的值3.已知:a、b、c为有理数,且a=8-b,c^2=ab-16,求a,b,c的值4 其他

值4.若x^2+x+1=0,

已知ab为有理数,下列各式对吗?（1）|a+b|=|a|+|b|;（2）|a||b|=|a+b|;（3）|a+b|=|a+b|;（4）|a|=b,则a=b;（5）若|a||b|;不对要附加什么条件？数学

已知ab为有理数,下列各式对吗?（1）|a+b|=|a|+|b|;（2）|a||b|=|a+b|;（3）|a+b|=|a+b|;（4）|a|=b,则a=b;（5）若|a||b|; 数学

Inta=3,b=5,c=7;If(a>b)a=b;c=a;If(c!=a)c=b;Printf(“%d,%d,%d\n”,a,b,c);其输出结果是?若变量已正确定义,有以下程序段Inta=3,b=5,c=7;If(a>b)a=b;c=a;If(c!=a)c=b;P 其他

c=b;Printf(“%d

设A，B为两个任意事件，则下列结论中一定正确的是（）（注：A+B=A∪B）A．（A+B）-B=AB．A-B=AC．（A-B）+B=A+BD．A+AB=A+B 其他

立方差公式的推广证明过程(1)a^n-b^n=(a-b)[a^(n-1)+a^(n-2)b+...+ab^(n-1)+b^(n-1)](2)a^n+b^n=(a+b)[a^(n-1)-a^(n-2)b+...+(-1)^(r-1)a^(n-r)b^(r-1)+ 数学

...+b^(n-1)](n

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