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两个一元二次方程有公共根1.若方程x^2+ax+b=0和x^2+bx+a=0有一个公共根.则(a+b)^2003=_2.已知x^2-x+m=0与x^2+x+3m=0有一根相同,那么m=__(这两道题要求有说理过程)3.解这类问题应该如何入手?答得好数学

追加悬赏分.

初一不等式问题求过程或分析过程不等式{x≤8x≥m有解,求m的取值范围－－－－－－－－还有一个＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝已知关于x的不等式{5－2x≥－1x－a＞0无解求a的取值范围数学

已知：α、β是方程x2-x-1=0的两个实数根（α＜β），（1）求α、β，并通过计算求α+β的值；（2）阅读范例，尝试解题．示例：根据α+β的值，求α2+β2与α3+β3的值．解：因为α是方程x2-x-1=0的其他

①同理可得：β2=β+1

下列两个命题都错了,为什么?1.方程（2x+y-3）+λ（x-y+2）=0λ为常数表示经过2x+y-3=0与x-y+2=0交点的所有直线2.过点M(Xo,yo),且与直线ax+by+c=0(ab不等于0)平行的直线方程是a(X-Xo)+b(y-yo)=0求详细解释,回其他

回答好的会另加分,谢谢

九年级有关一元二次方程1题,求解答!谢、一、心理学家发现,学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x之间满足y=-0.1x²+2.6x+43（0≤x≤30）,求当y=59时所用的时间.要详细的过程解哦、谢数学

已知关于x的方程k^2x^2=(2k-1)x+1+0有两个不相等的实数根x1,x2,求k的取值范围.下面是小张同学的求解过程:依题意,有(2k-1)^2-4k^2-4k^2>0,解得k 数学

求函数值域.（过程有.就帮我解释一小问题.）求这个函数的值域：y=(2x^2-x+2)/(x^2+x+1)经整理后,得到：(y-2)x^2+(y+1)x+y-2=0上述x的方程有实数解,判别式大于等于0得到值域为：[1 数学

1 , 5 ]. 为什么x的

线性代数与参数方程的问题求解答1.设α=(1,2,3)Tβ=(1,1,1)TL是过α且平行于β的直线,试求L的参数方程.2.设α=(1,0,1)Tβ=(-1,2,3)TL是过α与β的直线,试求L的参数方程.ps:我想请问下为什么β又可以当数学

求以下几道题的详细过程1、已知关于x的方程从cosy2x+√3sin2x=k+1在区间0,π/2上有两个相异的解（1）求k的取值范围（2）若方程的两个相异的解为a、b求a+b的值2、在三角形ABC中角A、B、数学

(1)求（sin（B+C）

求：到想到正确的解题方法,的整个思考过程）(注意：是思考过程)已知a,b是关于x的方程4x²-4mx+m+2=0的两个实根.1.若a≥1/2,b≥1/2,求实数m的取值范围.2.在（1）的条件下,求出a²+b²的最数学

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