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五（1）班同学在一次五（1）班同学在一次体育课中测试了跳高成绩（单位：m）.1.20,1.10,1.15,0.95,0.90,1.10,0.85,1.05,0.901.15,1.10,1.05,1.10,0.90,1.10,1.20,0.80,1.100.95,0.85 数学

,0.85,1.10,1.2

建筑标高是0.00、3.00,结构标高是-0.05、2.95,板是100高,圈梁是300高.那圈梁底是2.95-0.3=2.65米,2.65+0.05=2.7米,那你的墙应该砌2.7米.请问2.95是怎么来的3.00-0.05的那个0.05是什么,还有为什么2.65要数学

0.05那这个0.05又是什

如果x是一个正的实数,将千分位四舍五入,保留两位小数的表达式是?A.0.01int(100(x+0.005))B.0.01int(100(x+0.05))选哪个?为什么?谢谢... 数学

shuxue.0.12等于几分之几100之30等于（）8.05元等于（）元（）角（）分0.92米等于（）分米等于（）厘米如果减数增加1.2被减数也增加1.2则差（）大于1而小于2的所有一位小数的和是（）数学

问大家小学5年级题目帮表弟做的,自己还有一大堆作业呢,懒的看了,帮帮忙,要有完整的过程三、用递等式计算（能简便的要简便）共5题(1)2.050.82+1.55(2)100.7-2.92*5.8(3)6.6[14.5-(1.7+1.8)](4)101[(1 其他

100.1-99.09)*1

100+0.05用英文怎么说英语

数字翻译0.05和100.54在英文里面怎么读? 英语

解方程X：0.35=0.5：1.05解方程X：0.35=0.5：1.05简便计算,能简便的简便8.8×1.25×100÷43×3分之1÷4分之3÷44×7分之9+4÷5分之716×3分之2×（9×8分之1）（0.39÷3-0.1）÷3分之1 数学

请看题：某件商品进价100商场要保持5个点的利润计算方式为100*1.05=105100/0.95=105.26..两种算法为什么会出现数额上的差额?错在哪里! 数学

六年级数学1.把120本图书按5：3的比例分给甲、乙两班,则甲班分得（）本.2.计算1.直接写得数1除以7/9=4/5除以5/6乘5/6=8/9除以2/9=3/11除以1/4=2.求比值24：303/8：9/100.25：30.05：32.45：1.41.25：0.2 数学

25：0.25

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