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(1)设a、b、c都是正数,求证：bc/a+ca/b+ab/c-a-b-c≥0(2)已知a、b、c∈R,求证a²+b²+c²+4≥ab+3b+2c太天才了第一题你是怎么想到的额？数学

1.已知（a-1）²+|b-4|=0,则b分之a的平方根是2如果正数x的平方根为a+2与3a-6,那么x=3.3（1-x）²=12分之13分之1根号0.25+2分之1根号2又9分之7正负根号4-2又36分之234（x+1）²-25=0 数学

如果不等式2X-M小于等于0的正整数解有3个,则M的取值范围是?当M=--?时,函数Y=2X-4的图像在X轴的下方.若不等式组2X-A小于1,X-2B大于3的解集为-1小于X小于1,那么（A+1）(B-1)的值等于?打错了当X=--？函数学

如果关于x的不等式5x2-a≤0的正整数解是1，2，3，4，那么实数a的取值范围是（）A．80≤a＜125B．80＜a＜125C．a＜80D．a＞125 其他

1.已知不等式3x－a小于等于0的正整数解恰好是1,2,3,4,那么a的取值范围是2.若不等式组2x－a 数学

解关于x的方程(ax-b)(a+b)=0还有解关于x的方程4×m的平方-x=2mx+1 数学

1.不等式组2x-2＞0,x≤m有三个正整数解,则m的取值范围是?2.如果根号y-3与（2x-4）的平方是一个正整数的两个平方根,那么x=?y=? 数学

已知a=1500°（1）把a写成2kπ+β（k∈Z，β∈0，2π））的形式（2）求θ，使θ与a的终边相同，且θ∈（-4π，-2π）把a写成2kπ+β（k∈Z，β∈0，2π））的形式是什么意思啊，求解释，而且类似其他

2π）没头绪，怎么做啊

ab小于0,且a+b大于0,那么a、b哪个是正数,哪个是负数2.ab小于0,且a+b小于0,那么a、b哪个是正数哪个是负数.3.（1\50-1）（1\49-1）（1\48-1）...(1\4-1)(1\3-1)(1\2-1)第3个是计算题数学

已知下列语句：(1)求证是无理数；（2）x2+4x+4≥0;(3)你是高三的学生吗？（4）并非所有的人都喜欢苹果；（5）一个正整数不是质数就是合数；（6）若x+y和xy都是有理数，数学

8)若x∈ R ，则x 2

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