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如图为枝芽与一段枝条的结构图.(1)图2中的[g]是由图1中的发育而来的.(2)图2中的[h]是由图1中的发育而来的.(3)图2中的[f]是由图1中的发育而来的.(4)
语文
___组织,作用是使d不断伸
在下图1中,对任意的上下或左右两格中的数字同时加1或减1求教数学题,在左下图的5*5方格中,对任意相邻的上下或左右两格中的数字同时加上1或减去1,称为一次操作.经过若干次这样的操作后,
数学
10101010101010
请高人指教:两个excel表,多列对比,满足条件时在表2中输出表1中的数据条件例如:1)表1的A列=表2的E列2)表1的B列=表2的F列3)表1的C列=表2的G列当同时满足上述条件时把表1中同一行的D列里
其他
能找不到,找不到的能不能字表
图1是人体胰岛素基因控制合成胰岛素(蛋白质)的示意图,图2是图1中过程②的局部放大,请据图回答:(1)图1中①过程发生在人体胰岛B细胞的中,过程②称为.(2)图1过程②中,
语文
其合成的基因上至少有多少个碱
图1表示与缩手反射相关的结构,图2、图3是图1中某一结构放大后的结构模式图.请分析回答:(1)图1中A表示的结构是.图2中1表示,其释放的作用于突触后膜.图2中4是由下一个神
语文
递后,该种物质立即被分解.某
任给x的值,计算函数y=1(x<1)2(x=1)3(x>1)中y值的程序框图,如图,其中,①、②、③分别是()A.x<1、x>1、y=3B.x=1、x>1、y=3C.x<1、x=1、y=3D.x<1、x>1、y=3
其他
四、作图题1.把图1中各电路元件接成串联电路.2.把图2中各电路元件接成并联电路(电键接在干路上).四、作图题1.把图1中各电路元件接成串联电路.2.把图2中各电路元件接成并联电路
物理
示电路图,把图7所示的实物图
如图1、图2为枝芽与一段枝条的结构图,请析图回答:(1)图2中的[g]是由图1中的[c]发育而来的,图2中的[h]茎是由图1中的[d]发育而来的.(2)[a]是,属于分生组织,能不断产生新
语文
怎么排列把1、1、2、2、3、3、4、4,才能使两个1中间有1个其他数;两个2中间有2个其他数;两个3中间有3个其他数;例如312132、231213;两个4中间是否有4个其他数?要求至少要两组答案.
数学
数列题证明已知:f(x)=-√(4+1/x^2),数列{an}的前n项和为Sn,点Pn(an,-1/a(n+1))在曲线y=f(x)上(n∈N*),且a1=1,an>0求证:(√是根号,a(n+1)中n+1是下标,Sn>√(4n+1)/2-1中2在根号外面,-1在分式
数学
-1在分式外面)另外,我已经
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