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阅读下列两图，回答问题：（1）图一和图二中的行为人被处罚的共同原因是什么？（2）从权利与义务的关系的角度对图一中的行为人进行劝诫。（3）图二中的行为人应增强哪些意识来提高政治

已知点A（m，1）与点B（3，n）关于原点对称，则m+n=．数学

在平面直角坐标系xOy中，点B与点A（-1，1）关于原点O对称，P是动点，且直线AP与BP的斜率之积等于-13．（Ⅰ）求动点P的轨迹方程；（Ⅱ）设直线AP和BP分别与直线x=3交于点M，N，问：是否存在数学

在，说明理由．

已知点P（-b，2）与点Q（3，2a）关于原点对称点，则a、b的值分别是（）A.-1、3B.1、-3C.-1、-3D.1、3 数学

在平面直角坐标系中，点A的坐标是（3，a），点B的坐标是（b，-1），若点A与点B关于原点O对称，则a=，b=．其他

设定圆M:(x+√3)+y=16,动圆N过点F(√3,0)且与圆M相切,记圆心N的轨迹为E(1)求轨迹E的方程(2)设点A,B,C在E上运动,且A与B关于原点对称,绝对值AC=绝对值CB,求当三角形ABC的面积最小时,直线AB的方程数学

若P（x，-3）与点Q（4，y）关于原点对称，则x+y=（）A．7B．-7C．1D．-1 数学

1.若点A（a-2,3）,与B（4,-3）关于原点对称,则a=2.已知x=-1是方程x-a1.若点A（a-2,3）,与B（4,-3）关于原点对称,则a=2.已知x=-1是方程x-ax+6=0的一个根,则a=3.方程（x+2）（x-3）=0的根是回答的时候写上数学

若点P（1，-n）与点Q（-m，-3）关于原点对称，则m，n的值分别为（）A．1，3B．1，-3C．-1，3D．-1，-3 数学

已知点A（m，1）与点B（3，n）关于原点对称，则m=，n=．其他

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