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二元一次方程写有条件x-2y=5,y-2z=1/2,x-4z=a的三张纸片,由于不小心,被一个同学丢了第三张x-4z=a,剩下前两张,问这同学能求出x+y-6z的值吗?谁会啊数学

3张相同的电影票全部分给10个人,每人至多一张,则有不同分法的种数是到底是A103还是C10如果电影票不同呢?有人给的答案是：分3步,第一张分给10人中的任意1人,有10种分法；第二张分给剩下9 数学

.根据乘法原理,共：10×9

已知汞原子可能的能级为E4=-1.6eV，E3=-2.7eV，E2=-5.5eV，E1=-10.4eV，一个自由电子的总能量为9.0eV，与处于基态的汞原子发生碰撞，已知碰撞过程中不计汞原子动量的变化，则电子可能剩余的能量物理

.3 eVD．5.5 eV

在25度时,将两个铂电极插入一定量的硫酸钠饱和溶液中进行电解,通电一段时间后,在阳极逸出amol气体,同时有bgmol,Na2SO4.10H2O带水晶体析出,若温度不变,此时剩余溶液的质量分数是71b/16b+1 化学

根据意思写出相对应的词语（1）老师的声音很平和，却带着一种不容（商讨）的断然压力。（）（2）我们也曾有约......剩下的那个人都要（完全跟过去一样）的好好活着。（）（3）每个其他

妈妈给三个孩子买了一包糖,三个孩子应该平均分.大毛先回到家,把糖平均分成3分并拿走1分；二毛回到家,不知哥哥已经拿走,就把剩下的糖平均分成3分并拿走一份；三毛最后到家,又拿走剩下数学

50个数字.49个都在800-900之间,所以我每隔10分一个组.都分完最后发现还剩下1个647,这个数字怎么编进频率分布表呢?是把第1组改为[600-810）吗?可那样每组间距就不一样了.还是把647单列一组呢?要其他

画一个7*7的格子,第3列第6格写上49.剩下的用1-48填满例如1后面只能跟2.可以横着竖着.不能斜着,不能有空格. 其他

用14根小棒分别可以搭几个不同的图形？分别还剩几根小棒？（1）填一填．可以搭几个图形还剩几根小棒（2）写出除法竖式，并算一算．其他

一张长方形纸，长40厘米、宽28厘米，要把它裁成边长最大的正方形，纸不能有剩余，至少可以裁多少个正方形？（方程解）五（1）班学生人数在30~~50人之间，如果按每6人一组或每14人一组其他

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