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已知：x，y的值满足|x-1|+（y-2）2=0，有三个整式x2+2xy，y2+2xy．x2，请你从这三个整式中任意选出两个整式进行加（或减）运算，再将你的运算结果求值．其他

几道整式乘法的运算题,5题以上可能再加分!1）x的n+1次方×（x的2n次方-x的n+1次方+x²）2）（4x²y-5xy²）×（7x²y-4xy²）3）（x²y³-x³y²）×（x²-y²）4）（a-2）（数学

×b的n+1次方）=3×a的

1、整式的加减运算时,如果遇到括号,就根据（）,先（),再（）.2、整式加减的结果仍是（）. 数学

先解释诗句中括号里字的意思,再解释诗句的意思.1、爆竹声中一岁{除},春风送暖{入}屠苏.2、千山鸟飞{绝},万径人踪{灭}3、千门万户{曈曈日},总把新桃换旧符. 语文

木炭、红磷、铁丝都能在氧气里燃烧，且变化的本质和现象有不少共同之处．如反应都需要点燃，生成物都是氧化物等．请你再归纳出它们的三个共同点：（1）；（2）；（3）化学

在测定空气中氧气含量的是试验中,瓶内剩下的气体主要是氮气,结合实验回答：（1）红磷逐渐熄灭了,这种现象说明氮气能不能支持燃烧?（2）集气瓶内水面上升一定高度后,就不再上升了,能化学

如右图所示装置，先在集气瓶里加少量水，再把剩余的容积用记号划分成5等分．（1）点燃燃烧匙内的红磷，立即盖紧瓶塞，观察现象．火焰熄灭后，振荡集气瓶，装置冷却后，打开导化学

实验说明：______．（3

（2006•宜昌）学习“测定空气中氧气的含量”后，我们探究小组改用如图所示A、B二组装置进行再探究．（1）金妮同学说出了其中一组的实验现象：（A组现象）红磷燃烧后立即在瓶内产生化学

内产生白色烟状物，从瓶壁幅射

空气中氧气含量测定的再认识．实验回顾如图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置．（1）写出红磷燃烧的现象；（2）实验步骤：①用止水夹夹紧橡皮管．②点燃燃化学

内上升的水面始终小于瓶内原有

默写古诗文中的名句名篇。（1）补写出下列名句中的上句或下旬。①，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》）②，死于安乐。（《孟子·告子下》）③海内存知己，语文

风破浪会有时，_______

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