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如图，是某班男、女生立定跳远成绩经整理后绘制的频数分布直方图，分成8组，从左到右的频数分别为5，17，8，0，6，5，14，4．若女生1.90m以上(含1.90m)为优秀，男生2.40m以上(含2 数学

某校对初三学生进行了一次数学应用问题小测验，如图是将（1）班60名同学的成绩进行整理后，分成5组画出的频率分布直方图．已知从左到右四个小组的频率分别是0.05，0.15，0.35，0.30，那数学

．26C．27D．28

（2010•济宁二模）某校高三年级800名学生参加英语口语测试，将精确到0.1分的成绩分成5组，绘成频率分布直方图如图，且知第1，2，3，5小组的频率分别为0.04，0.14，0.26，0.28．（1）求出第4 其他

秀，则该校高三学生英语口语测

某班50名学生期末考试数学成绩（单位：分）的频数分布直方图如图，其中每组数据不包括右端点，对图上提供的信息作出如下判断：（1）成绩在50.5～60.5小组人数与成绩在90.5～100.5小组人其他

有20人．其中正确的判断有_

某班60人的期末成绩（成绩为整数）的频率分布表如下，请根据表中信息填空：分组频数频率49.5-59.530.0559.5-69.59m69.5-79.5240.4079.5-89.5180.3089.5-99.5n0.10合计601.00（1）在表中其他

10 合计 60 1.00

在对某班一次数学测验成绩进行统计分析中，各分数段的人数如图所示（分数取正整数，满分100分），请观察图，并回答下列问题：（1）该班有名学生；（2）69.5分～79.5分这一组的频数其他

0．（用分数表示）

某班参加体育测试，其中100m游泳项目的男、女生成绩的频数分布表如下：男生100m游泳成绩的频数分布表组别（min）频数1.55～2.5522.55～3.55123.55～4.5554.55～5.551女生100 其他

女生100m游泳成绩的频数分

初三（1）班共有40名同学，在一次30秒打字速度测试中他们的成绩统计如表：打字数/个50515962646669人数128115（1）将这些数据按组距5（个字）分组，绘制成如图的频数分布直方图（不完整），数学

布直方图转化为扇形统计图，则

如图，为某校初三男子立定跳远成绩的统计图，从左到右各分数段的人数之比为1：2：5：6：4，第四组的频数是12，对于下面的四种说法①一共测试了36名男生的成绩．②立定跳远成绩的中位数学

下（不含1.85）为不合格，

有一个容量为60的样本（60名学生的数学考试成绩），分组情况如表：分组0.5～20.520.5～40.540.5～60.560.5～80.580.5～100.5频数3612频率0.3（1）填出表中所剩的空格；（2）画出频率分布直方图．数学

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