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《谁与我同行》的阅读答案？？？急急急问题1：小说描写捞一个怎么样的故事，简洁回答。问题2：题目中的同行既指什么？又指什么？问题3：小说的主人公是父亲，他是一个怎样的人？问其他

5：假如你是 “我”，听到母

狭路相逢阅读美国彼得1.这个已经过去60多年的战争,今天听来与每天听有什么不同?2.怎样解释“日本人的左手有几分害羞地拿着一个花环”,“很精美”且“价格不菲”是什么意思?3.作者为语文

的是美国老兵挺直腰来了个立正

这个音标怎么发音?1,what/wct/中间那个c怎么发音,是读‘啊’还是‘哦’,连起来是读“我哦t',还是‘娃t’.2,hello和help,前面都是he,一样是闭音节,那为什么后面一个读‘黑欧瀑’而前面一个读‘ 英语

,dog中间那个O的音标读什

追随你的梦想阅读题答案1.用简要语言概括薛瓦勒建造城堡的过程2.人们为什么将薛瓦勒建造的城堡命名为“理想宫”?3.结合薛瓦勒建造城堡的过程,你谈谈“追随梦想”要付出怎样的代价?4. 语文

追随梦想就能长成一片森林；一

阅读:王岩洞绿瀑1：索溪谷的王岩洞与其他瀑布有什么不同?2;王岩洞是一曲自然美与心灵美的颂歌,作者是怎样描写的? 语文

1清辅音和浊辅音分别是?2名词加S的复数形式怎么读?根本辅音?具体呢?3非谓语动词具备同时具备两种作用,那么Afterwaitingsometimeatthebus-stop,aforeignerwearingablueshirtwentacrossthestreett 英语

ross the stree

英语很烂.分不是问题.1我想把高一高二的课文都背一背.这样有效吗?还有背是怎么背啊?我是想一直读读到特别顺溜了.再背.请问这样效率高吗?有助于提高语感吗?2另外有什么比课本含金量还语文

空阅读理解总是会有一些所谓的

关于英语!1：COMEON和LET’SGO是什么意思?是不是一个“跟我来”一个“我们走”呢?2：“你的明白”用英语怎么说?我不会读,请用汉字大概读一下比如,HAT就是哈特英语

马价十倍优加阅读答案1.对于伯乐的动作神情买马的怎么理解?他们为什么后来抢着买?2.这故事给我们什么启示?好的再追加分其他

阅读短文,1第二段作者屡次提到“不坏”,真的“不坏”吗?你怎么理解?2为什么作者用了好几个“如你想到的”,去掉好不好?这样写有什么作用?3作者写这篇文章只是为了怀念白马湖吗?还有语文

因为我第一回到白马湖,正是温

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