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有理数加减法试题10袋大米,以每袋30千克为标准,超过的千克数为正数,不足的为负数,承重的记录如下:-0.2,+0.7,+0.3,-0.2,-0.7,+0.5,-0.3,0,+1.1,+0.6,问10袋大米共超重或者不足多少千克?总重量是多少千
数学
有一道关于集合的问题已知A=(x‖"(x-a)的绝对值"=4),B=(1,2,b)(1)是否存在实数a,使得对于任意实数b,都有A∈(包含于)B(就是A在B里,没符号不好表达),若存在,求出a,若不存在,说明理由(2)若A∈(包含于)B
数学
1.一个角的补角是这个脚的余角的4倍,则这个角为()度.2.判断:方程4x+5=3x+1在自然数范围内无解,在有理数范围内有解.()1.有关“言”的词语例:坦率表白的话叫(直)言不能变更的话叫
语文
写在书前的话叫( )言2.补
数学题,好的追加分1.在有理数的原有运算法则中我们补充定义新运算一:对于不小于3的正整数n,滚定如下一种操作:(n)表示不是n的约数的最小正整数,如(6)=4,(15)=2等等.试求((16)
数学
5、下列说法正确的是()A、0既不是整数也不是分数B、整数和分数统称为有理数C、一个数的绝对值一定是正数D、绝对值等于本身的数是0和1
数学
我刚上初一,在学有理数,正数和负数那一课时,增长—1,就是减少1,为什么,在什么情况下增长率是0,请你因为明天就要考试了,就差这个有点弄不懂.
数学
有理数的加减法1.(-5)+(+6)疑问:为什么要加小括号,不加行不行呢?2.-5+6疑问:后面的六是正数还是负数?在什么情况是正数,什么情况是负数?3.(-5)+6疑问:这时六是负数还是正数?如果把
数学
负数?中括号是绝对值得符号,
有理数的加减法1.(-5)+(+6)疑问:为什么要加小括号,不加行不行呢?2.-5+6疑问:后面的六是正数还是负数?在什么情况下是正数什么情况下是负数呢?3.(-5)-6疑问:这时后面的6是正数还是
数学
六是正数还是负数?4.[+5
若a是最小的自然数,b是最大的负整数,c是绝对值最小的有理数,则a+b+c=()(A)-1 (B)0 (C)1 (D)不存在
数学
常数项有没有系数啊?若有的话是多少?我在做二项式定理时就不能确定,如2的系数是?1的系数是?
数学
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