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若x平方-2x-3=0，则x=3或x=0是真命题么老师说是真，但是我以为它逆反命题是假，所以它是假的它的逆反命题是若x不等于3且x不等于0，则x平方-2x-3不等于0，若x=-1符合条件，但不符合结论，因其他

但任意与存在应该是命题的否定

下列说法错误的是()A．命题“若x2－3x＋2＝0，则x＝1”的逆否命题为：“若x≠1，则x2－3x＋2≠0”B．“x＞1”是“|x|＞1”的充分不必要条件C．若p且q为假命题，则p、q均数学

x 2 ＋x＋1＜0”，则¬

设命题P：函数f(x)=lg(ax2-x+1/16a)的定义域为R命题Q：不等式√￣￣(根号头是2x+1)＜1+ax对一切正数x均成立.如果P或Q是真命题,P且Q是假名题,求实数a的取值范围数学

给出下列四个命题中：①命题“若x≥2且y≥3，则x+y≥5”为假命题．②命题“若x2-4x+3=0，则x=3”的逆否命题为：“若x≠3，则x2-4x+30≠0”．③“x＞1”是“|x|＞0”的充分不必要条件④关于x的其他

其中所有正确命题的序号是__

已知命题p：x2/m+3+y2/7m-3=1表示焦点在x轴的双曲线,命题q：f（x）=（5-2m）x方是增函数,若p或q为真命题,p且q为假命题,求实数m的数学

用“充分、必要、充要”填空：（1）p∨q为真命题是p∧q为真命题的条件；（2）￢p为假命题是p∨q为真命题的条件．其他

下列命题错误的是（）A．命题“若m＞0，则方程x2+x-m=0有实数根”的逆否命题为：“若方程x2+x-m=0无实数根，则m≤0”B．“x=1”是“x2-3x+2=0”的充分不必要条件C．若p且q为假命题，则p，q 其他

真心是不会了才问的,要具体过程,不要图片.设命题p:彐x∈（1,5/2）,使函数真心是不会了才问的,要具体过程,不要图片.设命题p:彐x∈（1,5/2）,使函数g（x）=log2（tx+2x-2）有意义,若非p为假命题, 数学

写出下列假命题的反例写出下列假命题的反例：（1）有两个角是锐角的三角形是锐角三角形；（2）相等的角是对顶角. 数学

找出假命题：(1)向量A与向量B平行,它们长度相同或相反.(2)两个有相同起点并相等的向量,其终点必相同.(3)向量AB与向量CD是共线向量,则点ABCD在同一直线.（有两个假命题）数学

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