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阅读下面的文字，完成1-3题。国家兴盛，人才为本；人才培养，教育为本。但是，“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”我国已故著名科学家钱学森生前这一发问，振聋发聩语文

的传承和个体心智的不断优化与

指出下面句子中标点符号的作用。1．《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画。这里的“蒙娜丽莎”用书名号是因为。2．她就是诞生于达·芬奇笔下，永远面语文

为_____________

近来，朝核问题引发全球关注．材料一2005年是“世界物理年”．为了纪念杰出的科学家爱因斯坦，全球物理学界开展了名为“物理改变世界”的系列活动．（1）爱因斯坦提出的最重要的科历史

制核武器，是自己一生中最大的

材料一：一张留美学童出洋前的合影请回答：(1)照片大约摄于什么时期?结合所学知识，分析当时的时代背景。(4分)(2)请列举他们中的一个杰出代表，并简介其主要贡献。(2分)材料二历史

代工业的发展，而上海正是洋务

分析说明题（1）有人认为秦始皇是一位雄才大略、对中国历史发展作出过贡献的杰出政治家，也有人认为他是一个暴君，你赞同哪一种观点？（允许有三种观点）为什么？（2）简述商鞅变历史

读图，回答下列问题。（1）填出图中A—D四地字母所代表的农业地域类型：A，B，C，D（2）C所示区域是该农业地域类型的杰出语文

类型的杰出代表名为_____

根据意思猜成语：1、有志向的人一定能取得成功；2、做事不经考虑,盲目行动；3、杰出、超出同类之上；4、不知怎么才好,形容受窘或发急. 语文

杰出人物往往能推动历史的发展和社会的进步，请写出以下历史人物：（1）7世纪中期在日本颁布改新诏书的是（2）公元前5世纪使雅典达到全盛时期的执政者是历史

成人类历史上的首次环球航行的

有人形象地说：14-17世纪的欧洲“发现了世界，发现了人”。（1）“发现了世界，发现了人”中的两个“发现”分别指的什么事件？（2）其中涌现出的杰出人物有哪些？（各举一例）（3）历史

不用搀扶阅读答案1.“我"走进人民大会堂,只是想看到（）,(),(),这三个世界杰出的人组合在一起是怎样一种景观。2.当帕尔曼出现时,"我"怦然心动,是因为。大会堂如此安静有是因为其他

原因是:__________

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