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（2015•内江）育才中学初3.1班学生在探究“测量小灯泡的电功率”的实验后，某兴趣小组欲进一步探究学习，现将其改变为“探究小灯泡的电功率P与电压U 其他

A ．待测小灯泡

育才中学初3.1班学生在探究“测量小灯泡的电功率”的实验后，某兴趣小组欲进一步探究学习，现将其改变为“探究小灯泡的电功率与电压之间的关系”的实验，实验中物理

.0 V ，额定功率

某班学生在化学实验室里分组探究二氧化碳的制取和某些性质（1）用于实验室制取二氧化碳气体的发生装置可选用图中的，收集装置是可选用的是．欲检验制得的气体，可将气体通化学

学用试管收集二氧化碳，验满的

某班学生在化学实验室里分组探究二氧化碳的制取和某些性质．（1）用于实验室制取二氧化碳气体的发生装置可选用图中的，收集装置可选用图中的；欲检验制得的气体，可将气体其他

气体发生装置中反应的化学方程

2012年11月8日，中国共产党第十八次全国代表大会在北京召开，为全面建成小康社会做出了战略部署。为深刻领会十八大精神，某校高三1班学生进行了一系列的探究活动。报告产生过程政治

社会而奋斗》的报告。报告起草

中小学生已习惯于使用一次性软抽面巾纸。一所校园，如果不及时打扫卫生，地面上便套出现白花花的一片面巾纸。某校八年级（1）班以上述现象为课题进行研究性学习。在探究中同学政治

括3亿多中小学生在内的我国1

（12分）以下是某校九年级（1）班学生小明一天生活中的三个片段，请你运用所学知识，对其进行探究。情境一:上午，在上学途中，小明的表哥拉他去网吧，说请他免费玩一天。（1）小政治

。（2分）（2）理由：

某班级学生在化学实验室里分组探究二氧化碳的制取和它的某些性质．（1）写出有标签仪器的名称：a．b．c．d．（2）用于实验室制取二氧化碳气体的发生装置可选图1中的化学

体发生装置中反应的化学方程式

某班级学生在化学实验室里分组探究二氧化碳的制取和某些性质。（1）用于实验室制取二氧化碳气体的发生装置可选用下列图中的，收集装置可选用下列图中化学

置按合理的顺序从左到右排列为

每到上下学时间，我市不少中小学门前常常会出现交通拥堵现象．某校九（1）班学生围绕校门口的交通拥堵问题进行了探究活动．同学们了解到，由于担心孩子在路上的交通安全、挤公车难政治

车等在道路上随意停放，挤占了

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