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下列句中加粗词均属于词类活用现象。有些是名词用作动词，有些是使动用法。请分别作出具体的解释。（1）冻风时作，作则飞沙走砾。飞：走：语文

（2）游人虽未盛，泉而

1如何除KCL中的FECL3?2如何除CU（NO3）2中的HG（NO3）2?3用3个办法制取MGCL2（用化学方程式表示）4如何用分解盐类产生CO2?5如何用置换反应产生CO2? 化学

下列说法中，正确的是（）A．强电解质溶液的导电能力一定比弱电解质强B．相同温度下，0.1mol•L-1NH4Cl溶液中NH4+的浓度比0.1mol•L-1氨水中NH4+的浓度大C．盐酸中加入固体NaCl，因Cl-浓度化学

时能导电

用成语概括句意。1.人声嘈杂，如同水在鼎中沸腾一般。2.不转眼珠地看。3.保持在脑子里的过去事物的印象还很清新。4.形容有的人语言、行为使人无法理解语文

根据汉语意思及英文提示翻译句子1.我想让生病的孩子们高兴起来。(cheerup)2.老师问谁能想出一个解决这个问题的好办法。(comeupwith)3.你为什么不去尝试一下加人足球队呢？(tryout)4.当你其他

根据汉语意思及英文提示翻译句子1.我想让生病的孩子们高兴起来。(cheerup)2.老师问谁能想出一个解决这个问题的好办法。(comeupwith)3.你为什么不去尝试一下加人足球队呢？(tryout) 英语

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9.图7-1-2-4是蝴蝶发育过程的相关图解，下列说法正确的是()A.蝴蝶是不完全变态发育的昆虫B.蝴蝶发育过程的正确顺序是③②④①C.②是蝴蝶的成虫，④是幼语文

虫的相同

实验室制取O2有多种方法，如用高锰酸钾、氯酸钾等的分解．高锰酸钾的分解反应方程式：2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2↑；又如已知H2O2中的氧元素呈现-1价，H2O2分解（催化剂作用下）时也可制得O2．（其他

. 2H2O+O2↑2H2

解释下面文言句子中加横线字的意义。（1）已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。（《墨子·公输》）寇（）（2）入则无法家拂士。（《孟子》二章）拂（语文

察，必以情。（《曹刿论战》）

解释下面句子中加粗词语的不同含义。(1)城三里之城()城非不高也()(2)拂行拂乱其所为()入则无法家拂士()(3)士管夷吾举于士() 语文

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