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已知碳化铝（Al4C3）与水反应生成氢氧化铝和甲烷．为了探究甲烷性质，某同学设计如下两组实验方案；甲方案探究甲烷与氧化剂反应（如图1所示）；乙方案探究甲烷与氯气反应制取副产品化学

化铝与硫酸反应的化学方程式_

已知碳化铝（Al，C3）与水反应生成氢氧化铝和甲烷．为了探究甲烷性质，某同学设计如下两组实验方案：甲方案探究甲烷与氧化剂反应（如图1所示）；乙方案探究甲烷与氯气反应的条件（化学

通过排饱和食盐水的方法收集两

已知碳化铝（Al4C3）与水反应生成氢氧化铝和甲烷．为了探究甲烷性质，设计如下实验探究甲烷与氧化剂反应，如图所示．已知溴水无颜色变化，澄清石灰水变浑浊，无水硫酸铜变蓝色．（1 化学

___（填“能”或“不能”）

某研究性学习小组利用图1装置研究硝酸的性质．实验一、甲组同学设计如图1装置来证实稀硝酸与铜反应生成NO．（1）请写出稀HNO3与Cu反应的离子方程式．（2）在实验中，证明生成的无化学

______（填选项代号）．

在研究性学习中，某实验小组进行了铜与稀硝酸反应的实验探究．有三位学生设计了以下三种实验方案．如图所示：（1）写出稀硝酸与铜反应的化学方程式．（2）甲同学用图1装化学

观察到水槽内的导管中水面先慢

下图是甲、乙、丙三名同学设计的验证铜和浓硝酸反应原理的装置已知：2NO2+2NaOH═NaNO3+NaNO2+H2O（1）写出铜和浓硝酸反应的离子反应方程式是．（2）和甲同学装置相比，乙同学设计的装其他

O2和水的反应，某学生设计了

实验室需纯净的NaCl晶体，但现有的NaCL晶体中混有少量的Na2SO4和NH4HCO3，为除去杂质，甲同学设计了如下实验：（已知NH4HCO3△.NH3+H2O+CO2）（1）上述操作I、II的名称分别为、．（其他

过量的BaCL2溶液”时，如

化学难题碳酸氢钠受热分解,同学们纷纷建立假设甲：只有碳酸钠乙：有碳酸钠和氢氧化钠丙：只有氢氧化钠实验（1）验证丙错误在（1）的基础上验证只有甲正确化学

二元一次方程组（1）若方程组2X+3Y=43X+2Y=2M-3的解满足X+Y=1/5,则M=（2）要使方程组2X+AY=16X-2Y=0,有正整数解,那么整数A的取值是（3）为迎接2008年北京奥运会,一园林局新设置了甲、乙两个花卉幼数学

到面积为48000平方米的土

（2013•湖里区一模）为了测量形状不规则小石子的密度，同学们设计了如下甲、乙两个实验方案：（1）下列对甲、乙两个方案的评价正确的是（填选项符号）．A．甲方案正确，乙方案物理

游码左侧与______对齐，

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