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根据情境填入恰当的内容。
1.我
的朋友很骄傲,常常自以为是,我可以用《论语》中的话这样劝他:“根据情境填入恰当的内容。
1.我
的朋友很骄傲,常常自以为是,我可以用《论
其他
_。” 2.江华抱着“
我会理解词语.
1.我
会理解词语.1.坚持维持保持爸爸生病了仍然()上班,他说只有这样才能()我们一家人的生活,我一定要努力学习,()第一名的成绩,让爸爸高
语文
件事( )是他做的.(3)
用恰当的关联词语把两句话合成一句话。
1.我
们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。&用恰当的关联词语把两句话合成一句话。
1.我
们上课时要专心听讲。我
其他
根据汉语意思完成句子。
1.我
哥哥比我更健壮。Mybrotherisme.2.我俩都喜欢英语。likeEnglish.3.我比我妹妹胖一点。Iam
英语
ish.3.我比我妹妹胖一点
修改病句.
1.我
和修改病句.
1.我
和爸爸去奶奶家一起.2.要下雨了,芳芳立即马上往家跑.3.在洗衣服.
语文
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求日语高手帮忙翻译一下中翻日
1.我
常和朋友一起在图书馆看书。2.即使有钱,也不买。3.田中先生什么都知道。4.我试着做了一道菜。5.人类必须保护地球环境。6.我会说一点儿日语
其他
我会按要求改写句子。
1.我
看见花开了。(扩句,至少两处).我会按要求改写句子。
1.我
看见花开了。(扩句,至少两处)
其他
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选出下列句子中引号的作用。
1.我
家跨上了“信息高速路”。()2.这样的“聪明人”还是少一点好。()选出下列句子中引号的作用。
1.我
家跨上了“信息高速路”。()2.这样
其他
。B.表示特定的称谓或需要着
把画“”的句子换成成语。
1.我
既腼腆又十分得意,点头告诉她诗确实是我写的。()2.我有点急迫得不能等待,想立刻让父亲看看我写的诗。()3.我冲出饭
语文
完全跟过去一样 地鼓励我。(
我收集的名人名言。
1.我
收集的列宁的名言:...我收集的名人名言。
1.我
收集的列宁的名言:2
其他
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