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（2012•烟台）在生物学探究学习过程中，经常要应用“问题--假设--检验--结论”的方法，在方法论上称为“假设--检验”认知模式．如图：（1）“探究鱼鳍在游泳中的作用”实验的假设是：语文

_____，检验时应用的原理

（2008•常州模拟）经过课外的学习发现，金属锰（Mn）也能排到下列的金属活动性顺序表中，而且在与酸或盐溶液反应时一般显+2价．（1）用元素符号完成上述金属活动性顺序表K、Ca、Na、Mg 化学

；（2）用有关的化学方程式表

（2014•达州）“生男生女到底是怎么回事？生男生女的机会是否均等？”是人们普遍关注的问题．某班生物科代表经过学习探究后绘制的生男生女图解如图．请据图回答．（1）图中括号内XY 语文

，这种想法对吗？答：____

学习浮力的应用时，老师让同学们“观察密度计（如图）的结构特点，并练习使用密度计测量液体的密度”．小明经过观察发现：（1）密度计的外型是一根两端封闭、上端有刻度部分粗细物理

出一个问题：给一杯水、一些盐

（1）某学习小组在探究三角形全等时，发现了下面这种典型的基本图形．如图①，已知：在△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，直线L经过点A，BD⊥直线L，CE⊥直线L，垂足分别为点D、E．证明：①△ABD 数学

角，那结论是否会成立呢？如图

我们已经学习了两种计算事件发生概率的方法：(1)通过试验方法得到事件发生的频率，来估计概率；(2)用古典概型的公式来计算概率．可以求解很多的随机事件概率，为什么还要学习数学

经过课外学习发现，钛（Ti）也能排入下列金属活动性顺序表中：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Ti、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、、Pt、Au（1）用元素符号将上述金属活动性顺序补充完整．（2）已化学

反应的化学方程式：_____

经过课外学习发现，锰（Mn）也能排入下列金属活动性顺序中：K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、、Pt、Au（1）用元素符号将上述金属活动性顺序补充完整．（2）已知锰化学

程式：___；（3）如图所示

小军在学习重力知识的过程中，经历了以下的活动．（1）在判断重力方向时，小军利用了图甲所示的装置进行了实验．首先将铁架台放在水平桌面BC上，用细线将铁球悬挂在铁架台的O点，实物理

铁架台底面与水平桌面间的倾角

探索研究：通过对一次函数、反比例函数的学习．我们积累了一定的经验．下面我们借鉴以往研究函效的经验，探索的数y=x+1x（x＞0）的图象和性质．（1）填写下表，画出函数的图象：数学

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