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我是小小统计员．四年级一班同学阅读课外书数目统计表：组别一组二组三组四组合计本数20本38本62本76本（1）把统计表填写完整．（2）统计表中的数据完成如其他

，四组阅读课外书的本数是二组

这些是小明写的日记中的一段话：我的学校并不大，只有700多人，我读的四（1）班有52人．我有一位同学叫李伟，他的身高大约135厘米，体重却有40千克．在这段话中画线部分的数中是数学

下面是小明写的日记中的一段话：我的学校并不大，只有300多人，我读的四（1）班有32人．我有一位同学叫李智，他的身高大约136厘米，体重是38千克．这段话中的数，是近似数，其他

下面是英才小学四年级一班四个小组的同学阅读课外书情况统计表．组别一二三四合计数量（本）20386276（1）根据表中的数据，完成上面的统计图．（2）根据统计图填空．一格其他

还能提出什么问题？并解答．

某同学在做“利用单摆测重力加速度“实验中．①先测得摆线长为97.50cm，用20分度的游标卡尺测量小球的直径，如图1所示的读数是mm．②为使周期测量精确，计时起点应从摆球经过其他

力加速度值比真实值_____

在“用单摆测定重力加速度”的实验中．（1）某同学选取了符合要求的单摆，在自由悬挂状态下测出摆线长为70.65cm，再用游标卡尺测量了小球的直径，如图甲所示，读数为mm．（2）测其他

门的发光口与接光口的连线（即

小明就读的小学为长500m,宽800m的长方形区域,如要将其绘制在长、宽均为50cm的纸上,最宜采用比例尺为（）A．1：100B．1：2000C．1：1000D．1：200请说说你选的答案以及原因. 数学

请你认真阅读后，结合图甲（消化系统模式图）和图乙（与小肠相通的消化腺）回答下列问题：（1）小芳说，我早晨吃了一个馒头，馒头的化学性消化是从开始的．（2）小洁说，早晨我语文

我吃了油条和豆浆，油条中含有

阅读下面材料：数学课上，老师提出如下问题：尺规作图：经过已知直线上一点作这条直线的垂线．已知：直线AB和AB上一点C．求作：AB的垂线，使它经过点C．小艾的作法如下：如图，（1）数学

；（2）分别以点D和点E为圆

如图，某学校九年级（1）班45名同学每周课外阅读时间的频数直方图（每组含前一个边界值，不含后一个边界值）．由图可知，人数最多的一组是（）A.2-4小时B.4-6小时C.6-8小时D.8-10 数学

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