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生活即化学,运用化学知识解决社会实际问题,是学习化学目的之一.请回答下列问题:(1)膨化食品多采用充气包装,所充气体主要是氮气,说明氮气的化学性质(填“活泼”或“不
其他
____(填“纯净物”或“混
日常生活中的许多现象,都可以用化学知识进行解释.请你用所学化学知识,回答下列问题.(1)日常生活中,人们常把煤做成蜂窝状(如图),这样做的目的是,燃煤取暖若通风不畅
化学
+O2 点燃 . 2CO.
学习的目的是在于应用.请根据你所掌握的化学知识,解释以下生活中的一些常见问题.(1)金刚石和石墨物理性质不同的原因是;(2)氧气与氢气的化学性质不同,其原因是;
化学
水与50mL酒精混合后,总体
结合生物学知识,解决生活中的问题:(1)家里保存黄豆是在(选填“潮湿”或“干燥”)的环境中.(2)家里养金鱼,常在鱼缸内放一些水草,主要目的是为了增加水中的(选填“
语文
(选填“光合”或“呼吸”)作
请你用化学知识解释以下生活中的问题:(1)2007年6月5日,在“南海一号”打捞出的文物中,玉器手镯光彩夺目,铜镜表面有铜绿,铁器锈迹斑斑或荡然无存.写出一个铁比铜活泼的化学方
化学
的铁锈,其化学方程式:___
关于有理数的题目,当a=1/3,b=-6,求a-b/ab的值.如果在9月23日~9月24日答对题,我会提高选赏的!
数学
《爸爸去哪儿》节目中,人们在感受亲情的同时也欣赏到了各地的自然、人文风光,图中是节目组第一季拍摄的五个景点,读图,完成下列各题.(1)在五个拍摄景地中,受夏季风影响最小
语文
瀚的沙漠,而山东鸡鸣岛气候湿
图片与文字一样承载着历史,为我们提供了丰富的历史信息,真可谓“一图胜千言”.阅读下列图片,完成后面题目.第一组路线图(1)图一是汉朝时开辟的一条贯穿东西方的交通
历史
成奠定基础的是哪一场战役?图
关于西周东周国家与社会的问题。(1)西周主要的劳动工具是什么?(2)如图是西周分封示意图,请问西周实行分封制的目的是。A.封邦建国,防御狄夷入侵B.削弱功臣、贵族的权力C
历史
周天子,诸侯,卿大夫,士,平
实验题目:探究哺乳动物蔗糖酶和淀粉酶的催化作用是否具有专一性.材料用具:适宜浓度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉4种溶液,斐林试剂、恒温水浴锅.(1)实验设计:下表中“+
语文
蔗糖酶溶液 淀粉酶溶
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