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为庆祝”六一”节,四年级(1)班的同学布置教室.他们打算在教室四周挂上气球.教室长8米,宽6米,每隔1米挂一个气球,四个角上都要挂.同学们准备的气球刚好用完.他们一共准备了多少
数学
四(1)同学准备布置教室,把做小彩旗的任务分给了第一、二小组.第一小组6人,每人做了8面;第二小组7人,做了21面.两个小组一共做了多少面小彩旗?
其他
填一填!就今晚!SOS!1.用英语写出重叠部分是什么颜色?1.()(yellow+blue),2.()(yellow+red),3.()(red+blue),4.()(yellow+blue+red).2.商场的营业时间是8:00-18:00.一位顾客向一位老先生打听时
其他
先生打听时间.老先生说:”商
实验室制取SO2的反应原理为Na2SO3+H2SO4(浓)=Na2SO4+SO2↑+H2O.请用下列装置设计一个实验,以测定SO2转化为SO3的转化率(已知SO3,熔点16.8℃,沸点44.8℃).(1)这些装置的连接顺序(按气体
化学
_→___→___→___→
硫酸铜溶液对过氧化氢(H2O2)的分解有催化作用.取8.5%的过氧化氢溶液80g倒入小烧杯中,向其中加入未知浓度的硫酸铜溶液10.0g,使过氧化氢完全分解.计算:(1)产生氧气的质量是多少
化学
其他操作全正确),称得沉淀的
CuSO4溶液对过氧化氢的分解有催化作用.取溶质质量分数为8.5%的过氧化氢溶液20g倒入小烧杯中,向其中加入溶质质量为0.75g的CuSO4溶液10.8g,使过氧化氢完全分解.试计算:(1)产生氧气的
化学
硫酸铜溶液对过氧化氢(H2O2)的分解有催化作用.取8.5%的过氧化氢溶液80g倒入小烧杯中,向其中加入未知浓度的硫酸铜溶液10.0g,使过氧化氢完全分解.计算:(1)产生氧气的质量
化学
行称量(其他操作全正确),称
硫酸铜溶液对过氧化氢(H2O2)的分解有催化作用.取8.5%的过氧化氢溶液40g倒入小烧杯中,向其中加入20%的硫酸铜溶液6.6g,使过氧化氢完全分解(1)产生氧气的质量(2)反应后所得溶液中硫酸
化学
生氧气的质量为x2H2O2=
硫酸铜在高温下可分解成氧化铜和未知物质,某课外活动小组同学按照细图1所示的装置,通过实验检验硫酸铜的分解产物.(已知SO3的熔点是16.8℃,沸点是44.8℃)(1)甲同学砚察到装置B
化学
实验过程中可观察到的现象是_
焦亚硫酸钠(Na2S2O5)是一种食品添加剂.实验室用如图1所示装置制备Na2S2O5,实验步骤如下:Ⅰ.在Na2CO3溶液中通入SO2至pH为4.1,生成NaHSO3溶液;Ⅱ.加碳酸钠粉末调至pH为7~8;Ⅲ.再通SO2
化学
O5晶体.(1)制备焦亚硫酸
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