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一已知a,b是有理数,且∫（5）＋2a＋3∫（5）b＝b－∫（5）a＋5．则a＝,b＝．注:∫（）这个符号为根号.二若a,b分别表示∫（19-8∫（3）)的整数和小数部分,试求a^-b^-1/b^的值.注:^这个符号是数学

请求一道数学题一道中学数学题：两个不相等的实数A,B满足A×A＋A-1＝0,B×B＋B-1＝0,则（A-1）×（B-1）＝?是小生笨笨！各位的精妙解答小生一时还看不懂，现在看懂了。数学

（本题10分）阅读材料：小明在学习实数后，发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方，如3＋2＝（1＋），善于思考的小明进行了以下探索：设a＋b＝（m＋n）（其中a、b、m、n均为正数学

找到了一种把部分a＋b的式子

a－2/a²＋2a＋a＋1/a²+4a+4 其他

若ab=1,求1+a的平方分之一+1+b的平方分之1的值是1＋a^2分之1,1＋b^2分之1 数学

已知直线l的倾斜角为α，且0°≤α≤135°，则直线l的斜率的取值范围为[]A．(－∞，1)B．(－∞，－1]∪[0，＋∞)C．[0，＋∞)D．(－1，＋∞) 数学

已知a向量和b向量的夹角为60度｜a｜＝10｜b｜＝8,求：（1）｜a＋b｜（2）a+b于a的夹角?的余弦值.（...已知a向量和b向量的夹角为60度｜a｜＝10｜b｜＝8,求：（1）｜a＋b｜（2）a+b于a的夹角?的余数学

有一条指令用十六进制表示为CD21,用二进制表示为()。A.1.10111e＋015B.1.10011e＋015C.1.10011e＋015

有一条指令用十六进制表示为CD21，用二进制表示为( )。A．1.10111e+015B．1.10011e+015C．1.10011e+015D．1.10111e+015

若a、b、c是三个互不相等的正实数且a＋b＋c＝1,求证：（1－a）（1－b）（1－c）＞8abc 数学

椭圆x²/a²＋y²/b²=1,e=√3/2,右焦点到直线x＋y＋√6=0的距离为2√3.（1）求椭圆方程（2）过点M（0,-1）做直线L交椭圆于AB两点,交x轴于N,满足NA向量＝-7/5NB向量,求直线L的方程数学

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