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某校高三（10）班学生围绕“我国的民族制度”这一主题进行了综合探究。某位同学搜集到以下材料：材料1：中国少数民族的基本情况。中国少数民族的基本情况可以用五个字来概括，就政治

地方的面积大；边是指少数民族

某校高三(10)班学生围绕“我国的民族制度”这一主题进行了综合探究。某位同学搜集到以下材料：材料一：中国少数民族的基本情况。中国少数民族的基本情况可以用五个字来概括政治

地方的面积大；边是指少数民族

初一数学题0.03895约等于（保留三个有效数字）用科学记数法表示0.654*（10）的五次方＝（）两个有理数的和是-1,商是1,那么他们的差是（）,积是（）数学

H7N9禽流感是一种新亚型流感病毒，其细胞的直径约为0.0000000805m．按四舍五入保留两位有效数字，用科学记数法表示这个数是（）A．8.05×10-8mB．81×10-7mC．8.1×10-8mD．0.81×10-9m 其他

2道初一数学题.急!已知太阳的半径是7乘以10的八次幂（科学计数法）,地球的半径是6.4乘以10的六次幂,那么太阳的半径是地球半径的多少倍?（保留2个有效数字）2.4乘以10的五次幂这个数据是数学

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找规律,总共有5个X,第一个X的左边是2,右5上7下3；第二个X,上11下7左3右6；第三个X,左4右7上18下10,第4个X,上21下19左5右8,求第五个X的上下左右各填什么数字、这是小学二年级的题目, 数学

10个数字每五个分一组,能复试几组数学

小学五年级数学题一个自然数各位上的数之和是10,而且各位数字都不相同,符合条件的最大数和最小数分别是多少? 数学

把一个五位数,先四舍五入到十位,再将所得的数四舍五入到百位,再将所得的数四舍五入到千位,最后将所得的数保留一个有效数字,得到的结果为5×10的四次方.那么原数的最大值和最小值分别数学

几道数学题,2小时后要,超急,1.一个五位数,最高位数字是1,若把1移到个位上,则所得到的新数比原数的2倍还多1721,求原五位数2.甲步行上午6时从A地处发,于下午5时到达B地,乙骑自行车上午10点出数学

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