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求值1,-2(³√15又8分之5)2.³√3+8分之33.-³√-11又64分之253.³√2425360 数学

计算：-7.5×（-11又1/9）-16又2/3 数学

带分数怎么化成假分数例如15又5/8和11又25/64 数学

5分之11之还是2又5分之1大语文

用简便方法计算（急用）（1）0.125（-25）（-4）8等于多少?（2）（1/2-1/3+5/6-1/12+1/4）36等于多少?(3)-511又13/15等于多少?（4）213.14+623.14+（-17）3.14-6.28等于多少? 数学

老师在黑板上写出三个算式：5^2－3^2=8×2,9^2—7^2=8×4,15^2—3^2=8×27王华接着又写了两个具有同样规律的算式：11^2—5^2=8×12,15^2—7^2=8×22……（1）请你再写出两个（不同于上面算式）具有上述数学

反映上述算式的规律；（3）请

老师在黑板上写出三个算式：5^2-3^2=82,9^2-7^2=84,15^2-3^2=827.王华接着又写了具有同样规律的算式：11^2-5^2=812,15^2-7^2=8*22...这些有什么规律啊再写出两个来急用数学

老师在黑板上写出三个算式：5^2－3^2=8×2,9^2—7^2=8×4,15^2—3^2=8×27王华接着又写了两个具有同样规律的算式：11^2—5^2=8×12,15^2—7^2=8×22……问一下等式右边8*（）,括号里的数怎么得来的数学

从1-25这些数字中,排列成五行五列的表格状（5*5=25格）.已知对角线（从右上角到左下角）的五格分别是15,14,13,12,11.又已知每横,每竖和每一条对角线的和为65,填写其他格子中的数字分别是多少数学

设A、B、C、D、E都是整数,且有|A-B|=19,|B-C|=7,|C-D|=5,|D-E|=4,|E-A|=11,又A+B+C+D+E=56,求E 数学

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