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人是万物的精灵，人是世界的主宰．14-16世纪，发现“人”，使人们的思想逐渐从中世纪的宗教愚昧中解放出来的历史事件是（）A.工业革命B.资产阶级革命C.文艺复兴历史

15--18世纪是欧美主要国家出现社会巨变的时代。阅读材料，回答问题：材料一：14-16世纪，欧洲手工场兴起，引起思想文化的深刻变化。从神为中心发展到以人为中心来考察世界。新兴的资历史

家们主张用理性之光驱散黑暗，

从下列大事年表中，可归纳出的一个学习主题是（）14-16世纪欧洲文艺复兴运动1492年哥伦布到达美洲1640年英国资产阶级革命18世纪60年代英国工业革命开始1775-1783年美国独立战争1789年7月历史

C. 民族解放运动D.

下列历史事实，体现上层建筑对经济基础具有反作用的是（）①14-16世纪欧洲的文艺复兴运动，孕育了欧洲文化的空前繁荣，为资本主义发展开辟了道路②始于18世纪60年代英国工业革命政治

失了土地，大批失去土地的农民

人文主义和资本主义14-16世纪,欧洲出现了人文主义思潮;20世纪初中国出现宣传资产阶级革命思想的潮流,这两种思想潮流的核心内容各是什么?有何共同之处?速度,马上就要!不要只写不同，不历史

思想解放运动促进着人类社会的进步与发展。结合所学知识回答下列有关问题：（1）14-16世纪发生在欧洲的资产阶级思想解放运动是什么？运动的核心思想是什么？（2）17-18世纪，欧洲兴起历史

革命运动的发展。马克思主义诞

14-16世纪，世界发生剧变，西欧进入了“人被发现”“世界被发现”的时代，对这个时代的理解正确的是（）①剧变是指封建社会渐趋衰落和资本主义萌芽发展②达•芬奇和哥伦布都历史

始于“世界被发现”的时候。A

14-16世纪，在欧洲被称为“人被发现”和“世界被发现”的时代。它们孕育了资本主义社会形态的基本要素，使世界朝着一体化方向迈出了关键一步。据此回答下列问题：（1）“人被发现” 历史

的是发生在欧洲的什么重大历史

有人说：14-16世纪是“人”被发现和“世界”被发现的时代。阅读下列材料，回答问题：（1）“人”被发现和“世界”被发现各指的是什么历史事件？（2）列举出在“人”被发现的历史事件历史

14——16世纪是“人”和“世界”被发现的时代。“人”与“世界’’被发现所起的共同作用是[]A．促进了欧洲资本主义的产生B．揭开了资产阶级革命的序幕C．动摇了欧洲封历史

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