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趣味题：有四个棱长分别为6、8、10和12cm的正方形,都是用同种铁制成的.如果放在天平两边称,要怎样放才能使天平平衡?2.小数化分数0.15=（）0.45=（）0.55=（）0.65=（）0.04=（）0.08=（）0 数学

） 0.7=（）0.55=

试说明：用15块大小是4×1的矩形地砖和一块大小是2×2的正方形地砖能不能恰好铺盖一块大小是8×8的正方形地面．数学

一个棱长15厘米的正方体,把它的三个面的中心位置分别凿一个边长为5厘米的正方形小孔直至对面,作成一个模型,这个模型的体积是多少立方米?表面积是多少平方厘米?我想要有列式的数学

有一张长方形硬纸,正好分成15个小正方形.数学教师想用这张硬纸做3个无盖的正方体盒子作为教具使用,请你用不同颜色的笔画出分割图,要求折成每个正方体的5个小正方形相连,折起来正好是数学

1.有一块长方形纸板,长24厘米,宽15厘米,将这块纸板裁成同样大小的正方形,不能有剩余,每块小正方形的边长是最长是多少?可以裁成多少块?2.用一个数去除52,余4,再用这个数去除40,也余4,这个数数学

大小两种正方形积木,大积木棱长15厘米,小积木棱长3cm,如果用小吉姆堆成和一个大积木相同的体积,需要()个积木..A.125个B.25个C.15个D.5个数学

如图，大小三角形均为正三角形，已知小正三角形的底为15厘米，高为8厘米．则大三角形的面积是平方厘米．其他

王老师为小朋友准备一张长是32厘米，宽是15厘米的长方形彩纸，最多可以剪成边长是2厘米的正方形纸多少张？数学

15、右图是由小正方形组成的图形，沿虚线把该图形分成两部分，这两部分刚好拼成一个大正方形．请用实线把图形分成两部分．其他

有一块长方形石料,长30厘米,宽18米,高15厘米.加工时把八个顶点各凿去一个棱长为1厘米的小正方体,加工后,表面积是多少平方厘米? 数学

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