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蜘蛛有8条腿,蜻蜓有6条腿和2对翅膀,蝉有6条腿和1对翅膀.现在这三种小虫16只,共有110条腿和14对翅膀.问,每种昆虫各几只?咳咳咳上面写错了！螃蟹有10条腿，螳螂有6条腿和1对翅膀，蜻蜓有6条数学

各有多少只？

困扰我很久的一个概率概念掷2个骰子,求和等于11的几率答：1/61/62=1/18困扰我的地方：5+6=11满足这个要求,为什么答案不是1/6*1/6=1/36而是要再乘2? 数学

我会先把下列各组分数通分,然后按照从小到大的顺序排列.（1）3分之2,6分之5和8分之1（2）8分之3,7分之2和4分之1（3）3分之1,5分之2和6分之5 数学

①把一筐苹果按3：4分给6.1班和6.2班,则6.1班分的总数的（几分之几）?6.2班分的总数的（几分之几）?②甲数÷乙数=2又5分之1,甲数与乙数的比是（数学

甲、乙、丙、丁四个学生在判断时钟的分针和时针互相垂直的时刻，每个人说两个时刻，说对的是（）A.甲说3点和3点半B.乙说6点1刻和6点3刻C.丙说9点和12点1刻D.丁说3点和9点数学

有理数的!1.(-6.91)40+6.91(-60)2.6.3(-1/9)(-3右4/7)3.(-1/2)2/3(-3/4)4/5(-5/6)6/7(-7/8)8/9(-9/10)4.(1/2-1)(1/3-1)(1/4-1)*(1/5-1 数学

*(1/6-1)*(1/7-

如果输入列徐为1,2,3,4,5,6,试问能否通过得到栈结构够得到以下两个序列：4,3,5,6,1,2和1,3,5,4,2,6；请问其他

把1/6,1/9,1/20写成两个分子为1的分数的和或差,例：1/15=1/15（1+3）+1/15（1+3）=1/60+1/201/15=5/15（5-3）-3/15（5-3）=1/6-1/10 数学

1/x(x+3)+1/[（x+3）（x+6）]+1/[（x+6）（x+9）]=1/3(1/x-1/(x+3))+1/3(1/(x+3)-1/(x+6))+1/3(1/(x+6)-1/(x+9))=1/3(1/x-1/(x+3)+1/(x+3)-1/(x+6)+1 数学

/(x+6)-1/(x+9)

0.39+1/5+39/100+4/5=1/2-（5/6-3/8）=8/19-6/19+1/107/12-5/3+1/4=6/23-10/21+17/23-11/21=5/6-（1/5+1/3）=1-1/6+3/8=7/12-1/4+1/8=13-（3/4-2/3）= 数学

2/3）= 2/3-1/4+

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