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17——18世纪非洲形势图图120世纪初非洲形势图图220世纪60年代末非洲形势图图3回答下列问题。(1)读图1,说明西方殖民者占据地区的分布特点和A地区的自然环境
历史
《大国崛起·激情岁月》解说词:“伏尔泰和所有启蒙运动的思想家们,如同冲破重重黑暗的亮光,打破了欧洲中世纪的神学枷锁,开启了科学和理性之门。”那么,17——18世纪,欧洲资
历史
B.追求政治民主、权利平等
思想解放运动促进着人类社会的进步与发展。结合所学知识回答下列有关问题:(1)14-16世纪发生在欧洲的资产阶级思想解放运动是什么?运动的核心思想是什么?(2)17-18世纪,欧洲兴起
历史
革命运动的发展。马克思主义诞
明清时期是我国封建制度的衰落时期,但17-18世纪中国又出现了被封建史学家称谓的“康乾盛世”的社会局面。你如何理解“衰落”与“盛世”局面出现的原因并能够理解这种“衰落”与
历史
多年冻土是长期在0°C或0°C以下冻结并含有冰的图石层.如图为我国东北地区多年冻土南界变化示意图.完成18-19题.与现实相比,该区域17-18世纪处于()A.冰期B.间冰期C.温暖期D.
语文
17—18世纪,世界历史上发生了哪几次有重大影响的革命?这几次革命的意义分别是什么?
历史
17-18世纪欧洲、北美发生了翻天覆地的变化,资产阶级逐步走上政治舞台,开始了世界历史的现代化进程.阅读下列材料,回答问题.材料一对…开始进行的征服和掠夺,非洲变成商业
历史
资产阶级在17世纪发展了商业
17-18世纪的英国,教育由国教教会管理,学校课程的设置带有浓重的宗教色彩。1870年颁布《福尔特法案》,成立免费学校,实行强制性的世俗教育,强迫初等教育,标志着国民初等教育制度
历史
育的变革B. 思想解放的历
17—18世纪的世界正处在急剧的变革之中,东西方几乎同时产生了反映此种变革的启蒙思想。在西方,伏尔泰、孟德斯鸠以及卢梭是代表;在中国,主要代表人物是黄宗羲、顾炎武以及王夫之
其他
中国的启蒙思想只存留在思想家
(11分)17—18世纪的世界正处在急剧的变革之中,东西方几乎同时产生了反映此种变革的启蒙思想。在西方,伏尔泰、孟德斯鸠以及卢梭是代表;在中国,主要代表人物是黄宗羲、顾炎武以
历史
而明清之际中国的启蒙思想只存
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