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某学生调查了同班同学身上的零用钱数,将每位同学的零用钱数记录了下来(单位:元):2,5,0,5,2,5,6,5,0,5,5,5,2,5,8,0,5,5,2,5,5,8,6,5,2,5,5,2,5,6,5,5,0
其他
,老师最有可能得到的回答是_
某学生调查了同班同学身上的零用钱数,将每位同学的零用钱数记录了下来(单位:元):2,5,0,5,2,5,6,5,0,5,5,5,2,5,8,0,5,5,2,5,5,8,6,5,2,5,5,2,5,6,5,5,0
数学
,老师最有可能得到的回答是(
某学生调查了同班同学身上的零用钱数,将每位同学的零用钱数记录了下来(单位:元):2,5,0,5,2,5,6,5,0,5,5,5,2,5,8,0,5,5,2,5,5,8,6,5,2,5,5,2,5,6,5,5,0
数学
,老师最有可能得到的回答是(
5.已知x=√5-√2,求x^6-(2√2)x^5-3x^4-x^3+(2√5)x^2-4x+√56.已知x=(√5+√3)/2.y=(√5-√3)/2,求x^3+x^2y+xy^2+y^37.若x=√(5+√5),y=√(√5-√5),求x^6+y^6
数学
初二数学题我们来证明“2=3”.这是西班牙流行的一个“诡辩”,人们用下述方法“证明”这一结论.因为4-10=9-15=-6所以我们有4-10=9-15,4-10+25/4=9-15+25/4,2^2-2*2*5/2+(5/2)=3^2-2*3*5/2+(5/2)^2,
数学
2-5/2)^2=(3-5/
24点 2 3 5 8 2 3 5 10 2 3 7 9 2 3 7 10 2 5 5 10 2 5 6 6 2 5 6 9 2 5 6 10 2 5 7 8 4 4 8 10 5 6 6 93 8 810 3 3 57
其他
1.1-1又1/2-3/8+7/122.(-5.5)+(-3.2)-(-2.5)-4.83.1-2+3-4+5-6+……-2002+2003-2004+2005-2006+20074.1又1/2*5/7-(-5/7)*2又1/2+(-5/2)*1/75.2又1/3*(
数学
-1/2)-2/3*(-2)
1.1-1又1/2-3/8+7/122.(-5.5)+(-3.2)-(-2.5)-4.83.1-2+3-4+5-6+……-2002+2003-2004+2005-2006+20074.1又1/2*5/7-(-5/7)*2又1/2+(-5/2)*1/75.2又1/3*(
数学
-1/2)-2/3*(-2)
(1)2x-1.7+3/10=5又2/5(2)4/5÷(1/2-4/11×1/12)(3)[3(1)2x-1.7+3/10=5又2/5(2)4/5÷(1/2-4/11×1/12)(3)[3/4-(7/16-0.25)]×17/9(4)5/7×15-5/13×3/7-5
数学
5/7×10/13(5)5/
数学计算正确and过程SD~!可只能选做,但是后5题必做-1/4+(-2)^2-(-3)^2+(-2)^3(3/4*16)^2(3/4)^2*(-16^2)(-1又1/2-0.5)^2(+1又1/2)^2+0.5^2(-2)^5*5^5(5^2-7^2)*(-1)^3
数学
*(-1)^3(6^2-7^
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