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在-4,-2,0,4.5,3,4中,()是正数,()是负数,()是自然数,()是整数. 数学

读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数．-7，2.5，+45，0，-5.2，-13，+41．其他

1.|a|=a,则a;若|a|=-a,则a.（空白处是两横线,应该是让填a是"0"或"正数"还是"负数"的）2.若|1-m|分之|m-1|=1,那么m1.（空白处填“大于”“小于”或“等于”）3.若x大于4,则|4-x|=. 数学

方程|x－1|＋|x－2|＝3的解法要解方程|x－1|＋|x－2|＝3，就应设法化去绝对值符号，而要去掉绝对值符号就要判断x－1，x－2是正数还是负数？解：令x－1＝0得x＝1，令x－数学

值符号．　　当x＜1

在-2.34，+5，-313，0，2.5，10.5%这些数中，正数是；负数是；既不是正数，又不是负数的数是．数学

判断下列方程的解是正数、负数、还是0：（1）4x=-16；（2）-3x=18；（3）-9x=-36；（4）-5x=0．数学

1.已知a、b、c为三角形三边,b²+c²+2bc-a²是正数,负数还是0?2.分解因式（2x+y）²-3.若x²+mx+1是一个完全平方式,则m= 数学

下面各数哪些是正数，哪些是负数？5，，0，0.56，－3，－25.8，，－0.0001，+2，－600．数学

在0.5，-6，+15，0，0.2，-13，+6这些数中，正数有0.5、+15、0.2、+60.5、+15、0.2、+6，负数有-6、-13-6、-13，其中最大的数是，最小的数是．其他

判断下列方程的解是正数还是负数或0：（1）4x=-16；（2）-3x=18；（3）-9x=-36；（4）-5x=0。数学

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